關(guān)于教育整頓個(gè)人存在的突出問(wèn)題，教育整頓活動(dòng)個(gè)人存在的問(wèn)題這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、教育整頓活動(dòng)個(gè)人存在的問(wèn)題： 一是思想解放的力度不夠問(wèn)題。
2、工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。
3、工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性；開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自己工作能力弱，工作難度大，過(guò)于依賴上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，因此，工作上沒(méi)有大的起色。
4、雖然能夠盡力克服工作中的困難和壓力，但遇到棘手問(wèn)題，存在拖一拖、壓一壓的想法，畏難發(fā)愁，被動(dòng)應(yīng)付，缺乏攻堅(jiān)克難、一往無(wú)前的精神。
5、風(fēng)風(fēng)活活、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，只爭(zhēng)朝夕、“任務(wù)不過(guò)夜”的要求還未達(dá)到，工作效率還需提高。
6、 二是學(xué)習(xí)積極性不足。
7、在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”，對(duì)有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題；在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
8、由于理論功底不夠深，知識(shí)掌握不夠全面，了解大局不深不透，造成了創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，思維僵化、墨守成規(guī)、因循守舊，面對(duì)新情況、新問(wèn)題，習(xí)慣于用舊的思維方式想問(wèn)題、辦事情，不能自覺(jué)的快速轉(zhuǎn)變思維方式、創(chuàng)造性考慮問(wèn)題、打破常規(guī)推進(jìn)工作。
9、不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。
10、 三是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，作風(fēng)不夠扎實(shí)的問(wèn)題。
11、表現(xiàn)在：對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復(fù)解釋的問(wèn)題時(shí)，嗓門就會(huì)比平時(shí)響，顯得沒(méi)有耐心，沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。
12、有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。
13、沒(méi)有深刻體會(huì)““一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。
14、缺乏調(diào)查研究的工作作風(fēng)，不愿積極主動(dòng)深入基層、深入實(shí)際去解決問(wèn)題，有時(shí)做表面文章，不求實(shí)效。
15、 四是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
16、表現(xiàn)在：在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，離辦公室要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距，文字校對(duì)工作中，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象；對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決；主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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