新學期新計劃400字左右（新學期新計劃400字）

關(guān)于新學期新計劃400字左右，新學期新計劃400字這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

2、帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

3、 開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。

4、面對初一生活也有許多感受。

5、 上初一了，第一個感覺是新鮮。

6、校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。

7、這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

8、 上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。

9、開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

10、大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。

11、 上初一了，再有的感覺便使緊張。

12、在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。

13、稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。

14、我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

15、 上初一了，既激動又期待還緊張。

16、但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

17、 告別朝夕相處的六年小學，你們--天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。

18、走在人生的第一個路口，你是什么感覺?是憧憬，快樂;還是茫然，失落? 有這樣一則故事:在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。

19、而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。

20、于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

21、 生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

22、 每當太陽升起的時候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。

23、其實，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎? 一位哲人說過，太陽每天都是新的。

24、是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。

25、只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

26、 至此，你可能明白了這樣一個道理:不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。

27、 進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調(diào)整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認真思考。

28、笛卡爾說過，我思故我在。

29、我說，成功只光顧有準備會思考的人。

30、 初中不是小學的簡單的繼續(xù)，學習內(nèi)容，知識難度，都更上一層。

31、抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。

32、初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。

33、 一、面對新篇章，重新定位。

34、 我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風采。

35、而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。

36、但不要妄自菲薄，心灰意冷。

37、不少同學已明白了“天外有天”的道理。

38、在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。

39、也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。

40、過去證明不了現(xiàn)在和將來。

41、新的競爭剛剛開始。

42、過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

43、 二、面對新面孔主動溝通。

44、 同學們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態(tài)。

45、想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。

46、如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。

47、無形之中你就和同學們老師們“混”熟了。

48、朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。

49、 三、面對新環(huán)境盡快適應(yīng)。

50、 初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。

51、沒有緊張的學習，怎么盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。

52、為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學習生活。

53、 四、面對新課程，調(diào)整學習方法。

54、 升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應(yīng)。

55、這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。

56、一是積極適應(yīng)新的授課方式。

57、初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。

58、積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。

59、同時還要勤學好問，主動接觸老師。

60、二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃(比如期中期末要達到什么水平，各科的目標是什么)和短期計劃，即周計劃、日計劃(比如，怎么按排自己的一天活動)。

61、此外可以找個競爭對手來激勵自己。

62、三要摸索適合自己的學習方法。

63、學習不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上，要用心學，主動學，優(yōu)選學，特別要講究方法，把握好預(yù)習，聽課、復(fù)習、做作業(yè)四個方面。

64、 預(yù)習三環(huán)節(jié)。

65、讀--畫--思。

66、要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認真讀。

67、畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。

68、思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點。

69、 聽課四準備。

70、知識上:通過預(yù)習使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上:拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考;物質(zhì)上:要準備好筆記本，把重點記下來;方法上:邊學邊記，記重點，強調(diào)點和疑難點，不懂的課下及時問。

71、 復(fù)習三意識。

72、要有問題意識，通過復(fù)習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。

73、記住提出問題的學生是好學生。

74、要有總結(jié)的意識。

75、把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進行填充。

76、這樣才能把復(fù)雜知識記牢。

77、反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適。

78、是否有失誤。

79、并據(jù)此做出及時調(diào)整。

80、 作業(yè)展示才能。

81、作業(yè)練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。

82、要獨立完成作業(yè)。

83、在練習中學，學中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認真糾正，找出原因。

84、以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。

85、切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。

86、 五、面對學習上困難挫折要勇往直前 初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學起來不輕松，特別是數(shù)學、外語、自然，大家要有充分的心理準備。

87、遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米?，鉆進去，入了門，以后的學習就會輕松些了。

88、同學們別灰心，攻上去。

89、希望就在前面。

90、 六、要注重培養(yǎng)良好的學習習慣和堅強的性格。

91、 行為科學研究:一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。

92、養(yǎng)成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業(yè)認真及時總結(jié)等，對你的學業(yè)上提高具有重要意義。

93、科學研究表明:個性決定人的一生。

94、我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

95、 物競天擇，適者生存是自然規(guī)律。

96、社會也一樣，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者。

97、同學們充分利用僑中的優(yōu)雅的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件，為了我們的幸福生活--奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧 進入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。

98、到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。

99、我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。

100、 進入初中后的感受 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道。

101、現(xiàn)在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。

102、想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。

103、進入這初中第一學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現(xiàn)在的學習達到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學期的任務(wù)。

104、再前半學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。

105、我也相信一句話:堅持就是勝利。

106、要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。

107、 上初中的第一天我就感覺:課程比小學多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。

108、所以我得到的結(jié)論是--要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。

109、正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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