小學(xué)有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

關(guān)于小學(xué)有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、閱讀習(xí)慣 從終身學(xué)習(xí)的角度來看，閱讀習(xí)慣跟隨并影響人的一生。

2、閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、文史、常識書籍等。

3、閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。

4、默讀是個人學(xué)習(xí)的最主要的方式，它主要是眼腦協(xié)調(diào)一致，注意力集中，一名低年級學(xué)生能堅持閱讀30分鐘，而不去吃東西或喝水，即可視為已初步習(xí)慣;朗讀學(xué)習(xí)教材的最主要的方式之一，需眼口腦協(xié)調(diào)一致，注意力集中;背誦是強化記憶和理解的一種學(xué)習(xí)的方式。

5、 2、書寫習(xí)慣 從終身學(xué)習(xí)的角度來看，書寫習(xí)慣人生必備習(xí)慣之一。

6、書寫不僅指寫字，更指作文。

7、低年級學(xué)生主要掌握寫字技能，高年級則還需作文。

8、 3、記憶習(xí)慣 一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習(xí)慣。

9、一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。

10、學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。

11、一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

12、 4、思考習(xí)慣 思考是人學(xué)習(xí)書本和自身體驗的主要形式。

13、只有經(jīng)過思考的東西，才能變成自己的東西。

14、思考是人生進(jìn)步的階梯。

15、低年級學(xué)生主要掌握形象思維技能，高年級則還需學(xué)會初步的抽象思維技能。

16、孩子愛問“為什么”是好事，說明孩子在思考，在主動地動腦筋。

17、對愛提問的孩子，家長應(yīng)鼓勵并積極幫其解答疑問。

18、如果孩子不愛提問，家長就要多問孩子，由此，慢慢地轉(zhuǎn)為孩子自己主動開口提問。

19、 5、定計劃的習(xí)慣 凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。

20、后進(jìn)生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。

21、所以，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計劃的習(xí)慣。

22、 大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣 這也是非常要緊的一個習(xí)慣。

23、大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。

24、難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。

25、人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。

26、 6、按時完成作業(yè)的習(xí)慣 7、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣 8、適應(yīng)老師的習(xí)慣 一個學(xué)生同時面對各學(xué)科教師，長短不齊、在所難免。

27、老師適應(yīng)學(xué)生，學(xué)生也要適應(yīng)老師，不會稍不如意就埋怨環(huán)境，長大怎能適應(yīng)社會。

28、 9、認(rèn)真的習(xí)慣 每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的學(xué)生，如何分析錯題大不一樣。

29、分析錯題可以找到不良習(xí)慣，如粗心、馬虎、大而化之。

30、 10、總結(jié)的習(xí)慣 根據(jù)自己實際，通過考試和講評不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，吃一回虧，長一回智。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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