關(guān)于課前三分鐘講什么好高中生有趣，課前三分鐘講什么好這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、把老師要講的那一課的題目編成一道聯(lián)想題,四個(gè)提示,讓同學(xué)們猜,搞搞氣氛,幫語文老師引出課題 講有點(diǎn)“智慧”的~ 小故事,大智慧 情況不同 一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。
2、有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。
3、綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。
4、”小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ? ” 立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。
5、要有寬容的心！ 2、 靠自己 小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？ 媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。
6、所以要這個(gè)殼的保護(hù)！ 小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？ 媽媽：因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶，天空會保護(hù)她啊。
7、 小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？ 媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙@土, 大地會保護(hù)他啊。
8、 小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。
9、 蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼?。∥覀儾豢刻?，也不靠地，我們靠自己。
10、 有一則故事是這樣的：一位魔術(shù)師在蘇丹面前表演魔術(shù)，他的精彩表演使蘇丹大為贊賞，被稱為“天才”。
11、 可一位大臣說：“陛下，大師不是天上掉下來的，這位大師的技藝，是他勤奮練習(xí)的結(jié)果。
12、”大臣的反駁讓蘇丹大為生氣，便讓大臣到城堡里反思，并送他一只小牛犢做伴。
13、 這位大臣在城堡里每天練習(xí)抱小牛犢，從下面一個(gè)臺階一直走到塔頂。
14、幾個(gè)月后，小牛犢長成了一頭很結(jié)實(shí)的公牛，大臣的力量也大增。
15、 一天，蘇丹想看看大臣，當(dāng)他看到大臣抱著這頭大公牛時(shí)，非常驚訝，“真主啊！這多么神奇，不可思議??！”這個(gè)大臣說：“陛下，大師不是天上掉下來的，我的力量是我勤奮練習(xí)的結(jié)果。
16、” 不同的心態(tài)，會造成不同的結(jié)果，只有流勤勞的汗，吃勤勞的飯，吃起來才香甜。
17、在距成功的路上，只要我們多走幾步，既可與成功簽約。
18、總之，沒有勤奮就沒有成功，沒有付出就不可能有收獲；有了汗水才有成績，有了永恒的信念就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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