關(guān)于青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)自我感覺(jué)和諧,青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!
1、去百度文庫(kù),查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來(lái)自用戶:qazpoi87 青少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)一、智力正常智力是以思維為核心的各種認(rèn)識(shí)能力和操作能力的總和,也是衡量一個(gè)人心理健康的重要標(biāo)志之一。
2、正常的智力是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的最基本的心理?xiàng)l件,智力發(fā)展水平要符合實(shí)際年齡的智力水平。
3、二、情緒的穩(wěn)定性與協(xié)調(diào)性兒童青少年經(jīng)常保持輕松、愉快、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的情緒,良好的心理狀態(tài),可使整個(gè)心身處于積極向上的狀態(tài)。
4、從而提高心理功能有助于發(fā)揮自身的內(nèi)在學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、如果經(jīng)常出現(xiàn)緊張、焦慮、抑郁、恐懼等不良情緒會(huì)影響潛能的發(fā)揮,勢(shì)必影響學(xué)習(xí)效果。
6、三、較好的社會(huì)適應(yīng)性對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力標(biāo)志著心理健康水平,一個(gè)心理健康的兒童青少年能夠較快地適應(yīng)變化了的環(huán)境。
7、包括學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境、自然環(huán)境及人際環(huán)境等。
8、既使突然發(fā)生意外變化或身處惡劣環(huán)境中,也能較快地順應(yīng)環(huán)境并保持心理平衡。
9、有些獨(dú)生子女由于早期社會(huì)化的嬌生慣養(yǎng),形成了他們生活自理能力低下,不能有效地處理與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的關(guān)系,往往導(dǎo)致適應(yīng)性障礙。
10、四、和諧的人際關(guān)系心理健康的兒童青少年能夠與同齡人建立平等、互助、和睦相處的伙伴關(guān)系。
11、如果早期社會(huì)交往被剝奪,家庭不和睦、接受較多消極影響,易形成孤僻、敵意、敏感、過(guò)度警覺(jué)、自我為中心、妒忌、自私等不合群的不良個(gè)性,而導(dǎo)致人際關(guān)系的不協(xié)調(diào)。
12、個(gè)。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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