關(guān)于科學(xué)決策的首要原則是，科學(xué)決策這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、科學(xué)決策的重要性在于科學(xué)決策具有程序性、創(chuàng)造性、擇優(yōu)性、指導(dǎo)性。
2、 所謂程序性是指科學(xué)決策不是簡(jiǎn)單拍板，隨意決策，更不是頭腦發(fā)熱，信口開(kāi)河，獨(dú)斷專(zhuān)行，而是在正確的理論指導(dǎo)下，按照一定的程序，充分依靠領(lǐng)導(dǎo)班子、廣大群眾的集體智慧，正確運(yùn)用決策技術(shù)和方法來(lái)選擇行為方案。
3、 所謂創(chuàng)造性是指決策總是針對(duì)需要解決的問(wèn)題和需要完成的新任務(wù)而作出選擇，不是傳聲筒、錄音帶，也不是售貨員、二傳手，而是開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用邏輯思維、形象思維、直覺(jué)思維等多種思維進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)。
4、 所謂擇優(yōu)性是指在多個(gè)方案的對(duì)比中尋求能獲取較大效益的行動(dòng)方案，擇優(yōu)是決策的核心。
5、 所謂指導(dǎo)性是指在管理活動(dòng)中，決策一經(jīng)作出，就必須付諸實(shí)施，對(duì)整個(gè)管理活動(dòng)、系統(tǒng)內(nèi)的每一個(gè)人都具有約束作用，指導(dǎo)每一個(gè)人的行為方向，不付諸實(shí)踐，沒(méi)有指導(dǎo)意義的決策就失去了決策的實(shí)際意義。
6、 科學(xué)決策的程序 決策是一個(gè)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的完整的動(dòng)態(tài)過(guò)程，遵循科學(xué)的決策程序，才能作出正確的決策。
7、決策程序包括四個(gè)基本步驟： 一提出問(wèn)題，確定目標(biāo) 一切決策都是從問(wèn)題開(kāi)始。
8、所謂問(wèn)題，就是應(yīng)有現(xiàn)象和實(shí)際現(xiàn)象之間出現(xiàn)的差距。
9、決策者要善于在全面收集、調(diào)查、了解情況的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)差距，確認(rèn)問(wèn)題，并能闡明問(wèn)題的發(fā)展趨勢(shì)和解決問(wèn)題的重要意義。
10、 所謂目標(biāo)，是指在一定環(huán)境和條件下，在預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上所希望達(dá)到的結(jié)果。
11、目標(biāo)是決策的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，目標(biāo)必須明確、合理，要在需要與可能的基礎(chǔ)上，分清必須達(dá)到的目標(biāo)和期望達(dá)到的目標(biāo)。
12、 二擬定可行方案 可行方案是指具備實(shí)施條件、能保證決策目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方案。
13、解決任何一個(gè)問(wèn)題，都存在多種途徑，要經(jīng)過(guò)比較，制定各種可供選擇的方案。
14、所以，擬訂可行方案的過(guò)程是一個(gè)發(fā)現(xiàn)、探索的過(guò)程，也是淘汰、補(bǔ)充、修訂、選取的過(guò)程。
15、要大膽設(shè)想、敢于創(chuàng)新，又要細(xì)致冷靜、精心設(shè)計(jì)。
16、 經(jīng)驗(yàn)決策與科學(xué)決策的本質(zhì)區(qū)別在于方式方法的不同。
17、經(jīng)驗(yàn)決策的主體一般表現(xiàn)為個(gè)體，而科學(xué)決策是集體智慧的產(chǎn)物；經(jīng)驗(yàn)決策主要憑借決策者的主體素質(zhì)，科學(xué)決策則盡可能采用先進(jìn)的技術(shù)和方法；經(jīng)驗(yàn)決策帶有直觀性，而科學(xué)決策不排斥經(jīng)驗(yàn)，但注重在理論的指導(dǎo)下處理決策問(wèn)題。
18、因此，應(yīng)該把經(jīng)驗(yàn)決策與科學(xué)決策結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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