關于貼絲帶紙袋制作方法，紙袋制作方法這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、教學目標：通過制作“漂亮的紙袋”，培養(yǎng)學生設計意識和動手的能力。
2、2、利用紙袋來表演節(jié)目的游戲，提高學生學習美術的興趣，并強化他們與人交流合作的精神。
3、 教學重點：小紙袋的制作方法。
4、 教學難點：如何制作紙袋。
5、 學生用具準備：彩色紙，筆，剪刀，膠水等物品。
6、 教學過程： 一、組織教學： 檢查學生用具準備情況。
7、 二、導入新課 老師出示紙袋范作：嗨，同學們好，我叫小紙袋 ，讓我給你們表演一個小節(jié)目吧。
8、問學生：你們喜歡紙袋嗎？想不想知道它是怎么制作出來的？這節(jié)課我們就來學習紙袋的做法。
9、板書課題。
10、 三、講授新課 每個小組討論并認領一個小故事（允許學生自編故事），每個學生確定一個自己喜歡的角色。
11、思考并交流：這個紙袋是怎樣制作的。
12、 2、先請學生用撕貼、剪貼加添畫的方式完成紙袋的部分， 3、將紙袋發(fā)到各小組，先請學生們觀察：紙袋是由哪幾部分拼接而成的？出示制作步驟圖，并且每小組以一個學生為主，將紙袋拆開，一邊拆一邊對照步驟圖觀察、思考：老師是怎樣做這個紙袋的。
13、特別要提醒學生注意觀察紙袋身子的制作方法。
14、然后，再按原樣將紙袋拼裝好。
15、 四、學生開始制作紙袋。
16、 先做身體部分，完成后再拼裝其他需要的部分。
17、制作過程中如遇到困難，可以自己再拆開紙袋研究，可以請教同學，也可以問老師。
18、 動作較快的學生可讓其做兩個角色，或讓其根據(jù)自己制作的紙袋編一個故事并設計出故事的場景。
19、 五、作業(yè)完成之后，讓學生以小組為單位用作好的來表演故事的某個情節(jié)。
20、 六、收拾與整理。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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