水桶定律經(jīng)典理論（水桶定律）

關于水桶定律經(jīng)典理論，水桶定律這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、一只水桶能裝多少水取決于水桶中最短的一塊木板，而不是最長的那塊木板。

2、盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也就是由這些木板共同決定的。

3、若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。

4、這塊短板就成了這個木桶盛水量的“限制因素”。

5、若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或?qū)⒍贪寮娱L才可以。

6、所以這一規(guī)律被總結(jié)為“水桶定律”、“水桶原理”，也常稱為“短板理論”。

7、這一理論是由美國管理學家彼得提出的。

8、根據(jù)這一定律還得出兩個推論：其一，只有桶壁上的所有木板都足夠高，那水桶才能盛滿水；其二，只要這個水桶里有一塊不夠高度，水桶里的水就不可能是滿的。

9、有一個華訊員工，由于與主管的關系不太好，工作時的一些想法不能被肯定，從而憂心忡忡、工作興致不高。

10、剛巧，摩托羅拉公司需要從華訊借調(diào)一名技術(shù)人員去協(xié)助他們搞市場服務。

11、于是，華訊的總經(jīng)理在經(jīng)過深思熟慮后，決定派這位員工去。

12、這位員工很高興，覺得有了一個施展自己拳腳的機會。

13、去之前，總經(jīng)理只對那位員工簡單交待了幾句：“出去工作，既代表公司，也代表你個人。

14、怎樣做，不用我教。

15、如果覺得頂不住了，打個電話回來。

16、”一個月后，摩托羅拉公司打來電話：“你派出的兵還真棒!”“我還有更好的呢!”華訊的總經(jīng)理在不忘推銷公司的同時，著實松了一口氣。

17、這位員工回來后，部門主管也對他另眼相看，他自己也增添了自信。

18、后來，這位員工對華訊的發(fā)展做出了不小的貢獻。

19、華訊員工的例子表明：注意對“短木板”的激勵，可以使“短木板”慢慢變長，從而提高企業(yè)的總體實力。

20、人力資源管理不能局限于個體的能力和水平，更應把所有的人融合在團隊里，科學配置，好鋼才能夠用在刀刃上。

21、木板的高低與否有時候不是個人問題，是組織的問題。

22、在家電的舞臺上，百家爭雄，然而海爾卻一步一個腳印地跑在最前列。

23、為什么?不是海爾的資本比別人厚，引進的國際人才也并不比別人多，人才素質(zhì)也不比別人高……一句話，海爾的“高木板”并不多，但他們有一個好的團隊，其整體績效就不比任何“高木板”差。

24、所以，在加強水桶盛水能力的過程中，不能夠把“高木板”和“低木板”簡單地對立起來。

25、每一個人都有自己的“高木板”，與其不分青紅皂白地趕他出局，不如發(fā)揮他的長處，把他放在適合他的位置上。

26、若僅僅作為一個形象化的比喻，“水桶定律”可謂是極為巧妙和別致的。

27、但隨著它被應用得越來越頻繁，應用場合及范圍也越來越廣泛，已基本由一個單純的比喻上升到了理論的高度。

28、這由許多塊木板組成的“水桶”不僅可象征某一個員工，也可象征一個企業(yè)、一個部門、一個班組，而“水桶”的最大容量則象征著整體的實力和競爭力。

29、一個企業(yè)要想成為一個結(jié)實耐用的水桶，首先要想方設法提高所有板子的長度。

30、只有讓所有的板子都維持“足夠高”的高度，才能充分體現(xiàn)團隊精神，完全發(fā)揮團隊作用。

31、在這個充滿競爭的年代，越來越多的管理者意識到，只要組織里有一個員工的能力很弱，就足以影響整個組織達成預期的目標。

32、而要想提高每一個員工的競爭力，并將他們的力量有效地凝聚起來，最好的辦法就是對員工進行教育和培訓。

33、企業(yè)培訓是一項有意義而又實實在在的工作，許多著名企業(yè)都很重視對員工的培訓。

34、根據(jù)權(quán)威的IDC公司預計，在美國，截至2005年企業(yè)花在職工培訓上的費用總額將達到114億美元，而被譽為美國“最佳管理者”的GE公司總裁麥克尼爾宣稱，GE每年的員工培訓費用就達5億美元，并且將成倍增長。

35、惠普公司內(nèi)部有一項關于管理規(guī)范的教育項目，僅僅是這一個培訓項目，研究經(jīng)費每年就高達數(shù)百萬美元。

36、他們不僅研究教育內(nèi)容，而且還研究哪一種教育方式更易于被人們所接受。

37、員工培訓實質(zhì)上就是通過培訓來增大這一個個“水桶”的容量，增強企業(yè)的總體實力。

38、而要想提升企業(yè)的整體績效，除了對所有員工進行培訓外，更要注重對“短木板”——非明星員工的開發(fā)。

39、在實際工作中，管理者往往更注重對“明星員工”的利用，而忽視對一般員工的利用和開發(fā)。

40、如果企業(yè)將過多的精力關注于“明星員工”，而忽略了占公司多數(shù)的一般員工，會打擊團隊士氣，從而使“明星員工”的才能與團隊合作兩者間失去平衡。

41、而且實踐證明，超級明星很難服從團隊的決定。

42、明星之所以是明星，是因為他們覺得自己和其他人的起點不同，他們需要的是不斷提高標準，挑戰(zhàn)自己。

43、所以，雖然“明星員工”的光芒很容易看見，但占公司絕大多數(shù)的非明星員工也需要鼓勵。

44、三個臭皮匠。

45、頂個諸葛亮。

46、對“非明星員工”激勵得好，效果可以大大勝過對“明星員工”的激勵。

47、水桶定律說明了個人或組織的能力與水平并非由最好的部分決定，反而由劣勢的部分決定。

48、簡單的說，如果你的考試成績中數(shù)學和物理兩門拿了滿分，而歷史和政治很差，那么你的總成績就會被差的科目拉下來。

49、你可能想既然這些劣勢部分決定了你的總體水平，那去掉這些劣勢部分不就可以了。

50、你有這個想法就說明你還沒有意識到“最短的木板”也是水桶不可或缺的一部分。

51、你不能因為自己歷史、政治很差就不去考試了吧，所以這些劣勢部分并不是想拆就能拆的。

52、那么，處于各種組織中的我們應該怎樣做呢?1．不斷增長自身“最短木板”的長度，確保自身沒有處于組織中最薄弱的環(huán)節(jié)；2．避免或減少薄弱環(huán)節(jié)對自身成功的影響；3．如果不幸，你正處在薄弱環(huán)節(jié)中，應該盡可能地采取有效的方法改進或者轉(zhuǎn)職去謀另一份工作。

53、“水桶定律”與“酒與污水定律”不同，后者討論的是組織中的破壞力量，而水桶定律中“最短的木板”卻是組織中有用的一個部分，只不過比其他部分差一些，不能把它們當成爛蘋果扔掉。

54、強弱只是相對而言的，無法消除。

55、問題在于你容忍這種弱點到什么程度。

56、如果它嚴重到成為阻礙工作的瓶頸，那就不得不有所動作。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

標簽：