關(guān)于蒙氏教具有哪些，教具有哪些這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、向您推薦北京師范大學(xué)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)等多家科研單位，經(jīng)過(guò)多年研究，眾多幼兒園參與實(shí)驗(yàn)，經(jīng)國(guó)家立項(xiàng)為中央教科所“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題，北京師范大學(xué)校級(jí)重點(diǎn)應(yīng)用課題，并由北京師范大學(xué)出版集團(tuán)發(fā)行出版的《幼兒智能數(shù)學(xué)》課程中的洞洞板，該學(xué)具已經(jīng)申請(qǐng)國(guó)家專利，專利號(hào)：CN300939384。
2、正面為計(jì)數(shù)板，背面為數(shù)位板；棋子一盒共140個(gè)；圖形學(xué)具一袋。
3、棋子共有6種顏色，21種圖案，分別是幼兒常見和喜愛的動(dòng)物、植物、交通工具圖案、常見數(shù)學(xué)符號(hào)等。
4、彩色幾何卡片包括圓形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形、多邊形等生活中常見的各種形狀。
5、洞洞板的功能：促進(jìn)數(shù)概念飛躍期的提前到來(lái)；提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣；把抽象的數(shù)字形象化；體現(xiàn)以幼兒為主體的教育理念；集中幼兒的注意力；使幼兒積極的思考問(wèn)題；促進(jìn)了幼兒抽象邏輯思維的發(fā)展；提升幼兒的整體素質(zhì)；把枯燥的學(xué)習(xí)游戲化；把復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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