關(guān)于幼兒園教學(xué)案例模板范文，教學(xué)案例模板范文這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來(lái)自用戶:果汁and冰激凌 ????——《坐井觀天》教學(xué)案例一、背景分析???隨著新課程改革的深入，我們的課堂也漸漸地發(fā)生著變化。
2、作為一線的老師，在教學(xué)中應(yīng)挖掘和利用學(xué)生的創(chuàng)新思維，巧妙地將課堂教學(xué)引向生活，注重課堂之源——生活。
3、在人教版第三冊(cè)《坐井觀天》的教學(xué)中，我以文本教材為載體，讓課堂教學(xué)貼近于生活，聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生懂得生活，學(xué)會(huì)生活，改造生活，賦予課堂以生命和活力，讓語(yǔ)文課堂因生活而精彩。
4、二、案例描述??《坐井觀天》是一篇非常有趣的寓言。
5、文章通過(guò)生動(dòng)有趣的對(duì)話，對(duì)孩子們講述了一個(gè)寓意深刻的故事。
6、有名人曾說(shuō)，學(xué)寓言應(yīng)該讓課堂充滿童趣，還孩子一份童真，不能讓唯一，標(biāo)準(zhǔn)的寓意來(lái)框定學(xué)生的思想。
7、案例中我對(duì)教學(xué)的處理體現(xiàn)了我對(duì)童心的珍愛(ài)，童趣的珍視。
8、?? ?師：同學(xué)們，小青蛙聽(tīng)到大家把井外的世界說(shuō)得這么精彩，它真想跳出井口來(lái)看一看。
9、（出示課件：青蛙跳出了井口。
10、）說(shuō)說(shuō)青蛙跳出井口后，將會(huì)怎么樣呢？（生思維活躍，爭(zhēng)相發(fā)言）生：它看到綠綠的小草，還有五顏六色的花兒。
11、生：它看到校園里開(kāi)滿了桂花，聞到了陣陣花香。
12、生：它看到了果園里掛滿了黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋(píng)果，一派豐收的景象?。◣熿`機(jī)一動(dòng)）（二）感悟生活，激發(fā)創(chuàng)新思維一、案例背景““當(dāng)我們的語(yǔ)文課堂出現(xiàn)“意外”，我們?cè)撛趺崔k？。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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