關(guān)于小學(xué)六年級知識點(diǎn)歸納，六年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)歸納與整理這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:小玉快樂56 六年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)歸納與整理班級姓名第一單元分?jǐn)?shù)乘法（一）、分?jǐn)?shù)乘法的意義。
2、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)和得簡便運(yùn)算。
3、例如：×6，表示：6個(gè)相加是多少，還表示的6倍是多少。
4、2、一個(gè)數(shù)（小數(shù)、分?jǐn)?shù)、整數(shù)）乘分?jǐn)?shù)：一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義與整數(shù)乘法的意義不相同，是表示這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。
5、例如：6×，表示：6的是多少。
6、×，表示：的是多少。
7、（二）、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則：整數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘：整數(shù)和分子相乘的積作分子，分母不變。
8、2、分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)相乘：分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。
9、3、注意：能約分的先約分，然后再乘，得數(shù)必須是最簡分?jǐn)?shù)。
10、當(dāng)帶分?jǐn)?shù)進(jìn)行乘法計(jì)算時(shí)，要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)再進(jìn)行計(jì)算。
11、?。ㄈ?、分?jǐn)?shù)大小的比較：一個(gè)數(shù)（0除外）乘以一個(gè)真分?jǐn)?shù)，所得的積小于它本身。
12、一個(gè)數(shù)（0除外）乘以一個(gè)假分?jǐn)?shù)，所得的積等于或大于它本身。
13、一個(gè)數(shù)（0除外）乘以一個(gè)帶分?jǐn)?shù)，所得的積大于它本身。
14、2、如果幾個(gè)不為0的數(shù)與不同分?jǐn)?shù)相乘的積相等，那么與大分?jǐn)?shù)相乘的因數(shù)反而小，與小分?jǐn)?shù)相乘的因數(shù)反而大。
15、（四）、解決實(shí)際問題。
16、1分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一般解題步行驟。
17、（1（（二）分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算法則6合作時(shí)間即：甲＝乙注意：體育比賽中出現(xiàn)兩隊(duì)的分是（有3??91。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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