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采薇教案優(yōu)秀教案六年級(采薇教案優(yōu)秀教案)

導(dǎo)讀 關(guān)于采薇教案優(yōu)秀教案六年級,采薇教案優(yōu)秀教案這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、

關(guān)于采薇教案優(yōu)秀教案六年級,采薇教案優(yōu)秀教案這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、去百度文庫,查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:陳蕾12345678 《詩經(jīng)·采薇》教案一:教學(xué)目標(biāo)知識與技能1了解家園之思的文化內(nèi)涵,進(jìn)一步認(rèn)識故鄉(xiāng)對一個人成長的重要意義,以此滋養(yǎng)自己的精神世界。

2、2研習(xí)文本,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考的能力,并能表達(dá)自己的體驗(yàn)感受。

3、3進(jìn)一步認(rèn)識詩歌的文體特點(diǎn),在把握情感的基礎(chǔ)上,能讀出詩歌的節(jié)奏、韻味。

4、過程與方法1自行誦讀、翻譯,了解作品主旨,當(dāng)堂成誦。

5、2探究學(xué)習(xí),探討詩歌中的鄉(xiāng)思情結(jié)的內(nèi)涵,體驗(yàn)這一美好的感情。

6、3鑒賞詩歌,從詩歌的意境、表達(dá)手法等方面對文本進(jìn)行比較鑒賞。

7、二、教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)三、教學(xué)過程?一?、導(dǎo)入《論語》曰:“不學(xué)詩,無以言。

8、”古人認(rèn)為經(jīng)過《詩經(jīng)》教化,可以使人“溫柔敦厚”。

9、 《詩經(jīng)》是人類文明的春天,是文學(xué)天地的源頭清水,它開闊、豐盈、簡潔、生動。

10、從詩經(jīng)中走出的女子裊裊娜娜、款款盈盈,從詩經(jīng)中走來的男子歷經(jīng)滄桑,豁達(dá)堅(jiān)毅,從詩經(jīng)中流傳出的故事飄渺悠長,哀婉凄美。

11、?????今天我們就來接著學(xué)習(xí)詩經(jīng)里的詩歌。

12、(二)檢查預(yù)習(xí)????在講解新課之前,老師想了解一下大家的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)情況。

13、我們先來進(jìn)行一個小游戲,文學(xué)常識搶答請聽題:1,詩經(jīng)是我國第一部什么主義的詩歌總集?----------現(xiàn)實(shí)主義2,詩經(jīng)共有多少首詩?老師:大家都已經(jīng)默讀了,也一起朗讀了這首詩,相信現(xiàn)在應(yīng)該對這首詩一定有了初步的印象,現(xiàn)在我們就來具體的翻譯這首詩歌。

14、翻譯:“。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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