關(guān)于教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,教科版六年級科學(xué)上冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告單這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、去百度文庫,查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:外地人在撫遠(yuǎn) 蘇教版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校|三小?|年級|? ?六|時(shí)間|?|實(shí)驗(yàn)名稱|研究水滴里的生物|小組成員|?|實(shí)驗(yàn)?zāi)康模J(rèn)識微生物是一類個體微小、大多是單細(xì)胞的生物。
2、|2、能借助顯微鏡認(rèn)真細(xì)致觀察并描述水滴里的微生物。
3、| ?|實(shí)驗(yàn)器材|顯微鏡、載玻片、滴管、水樣 |實(shí)驗(yàn)過程|聽老師講解顯微鏡使用方法。
4、|2、學(xué)生分組觀察。
5、|3、匯報(bào)交流:你觀察到什么?是什么樣子的?|?。鼘?shí)驗(yàn)現(xiàn)象或|實(shí)驗(yàn)結(jié)果|在一滴水中,生活著許許多多個體微小、結(jié)構(gòu)簡單、大多是一個細(xì)胞構(gòu)成的生物,這些非常小,用肉眼根本看不到,只有借助顯微鏡才能看到生物,叫微生物。
6、|?|蘇教版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校|三小?|年級|? ?六|時(shí)間|?|實(shí)驗(yàn)名稱|饅頭發(fā)霉的條件|小組成員|?|實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?使學(xué)生借助自己的生活經(jīng)驗(yàn),通過對饅頭發(fā)霉原因的探究,經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程,在探究中走進(jìn)真菌的世界。
7、|2、 在設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行定時(shí)觀察、記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。
8、|3、 通過認(rèn)識物品發(fā)生霉變的條件,認(rèn)識霉對人類生活的影響,了解真菌與人類生活的密切聯(lián)系,能夠正確解決生活當(dāng)中的問題。
9、?|實(shí)驗(yàn)器材|新鮮饅頭、培養(yǎng)皿、保鮮膜|實(shí)驗(yàn)過程|使第一塊饅頭保持干燥,在第二塊饅頭上滴10滴水,分別裝在兩個塑料袋里,用線扎緊袋口后放在桌上|2、在第三塊饅頭和第四塊饅頭上都滴10滴水。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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