關(guān)于教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，教科版六年級科學(xué)上冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告單這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:外地人在撫遠(yuǎn) 蘇教版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校｜三小?｜年級｜? ?六｜時(shí)間｜?｜實(shí)驗(yàn)名稱｜研究水滴里的生物｜小組成員｜?｜實(shí)驗(yàn)?zāi)康模J(rèn)識微生物是一類個體微小、大多是單細(xì)胞的生物。
2、｜2、能借助顯微鏡認(rèn)真細(xì)致觀察并描述水滴里的微生物。
3、｜ ?｜實(shí)驗(yàn)器材｜顯微鏡、載玻片、滴管、水樣 ｜實(shí)驗(yàn)過程｜聽老師講解顯微鏡使用方法。
4、｜2、學(xué)生分組觀察。
5、｜3、匯報(bào)交流：你觀察到什么？是什么樣子的？｜?。鼘?shí)驗(yàn)現(xiàn)象或｜實(shí)驗(yàn)結(jié)果｜在一滴水中，生活著許許多多個體微小、結(jié)構(gòu)簡單、大多是一個細(xì)胞構(gòu)成的生物，這些非常小，用肉眼根本看不到，只有借助顯微鏡才能看到生物，叫微生物。
6、｜?｜蘇教版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校｜三小?｜年級｜? ?六｜時(shí)間｜?｜實(shí)驗(yàn)名稱｜饅頭發(fā)霉的條件｜小組成員｜?｜實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?使學(xué)生借助自己的生活經(jīng)驗(yàn)，通過對饅頭發(fā)霉原因的探究，經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程，在探究中走進(jìn)真菌的世界。
7、｜2、 在設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行定時(shí)觀察、記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。
8、｜3、 通過認(rèn)識物品發(fā)生霉變的條件，認(rèn)識霉對人類生活的影響，了解真菌與人類生活的密切聯(lián)系，能夠正確解決生活當(dāng)中的問題。
9、?｜實(shí)驗(yàn)器材｜新鮮饅頭、培養(yǎng)皿、保鮮膜｜實(shí)驗(yàn)過程｜使第一塊饅頭保持干燥，在第二塊饅頭上滴10滴水，分別裝在兩個塑料袋里，用線扎緊袋口后放在桌上｜2、在第三塊饅頭和第四塊饅頭上都滴10滴水。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
標(biāo)簽：
免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！