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記游松風(fēng)亭表達(dá)了作者怎樣的感情(記游松風(fēng)亭節(jié)奏劃分)

導(dǎo)讀 關(guān)于記游松風(fēng)亭表達(dá)了作者怎樣的感情,記游松風(fēng)亭節(jié)奏劃分這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看

關(guān)于記游松風(fēng)亭表達(dá)了作者怎樣的感情,記游松風(fēng)亭節(jié)奏劃分這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、(1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。

2、①但少閑人如吾兩人者耳 ? ? ? ? ? ? ②折處輒為潭 ? ? ? ? ?③余嘗寓居惠州嘉祐寺 ? ? ? ? ? ? ? ④思欲就林止息 ? ? ? ? ?(2)翻譯下列語句。

3、①懷民亦未寢,相與步于中庭。

4、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?②水崖有巨人跡數(shù)十,所謂“佛跡”也。

5、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ③望亭宇尚在木末,意謂是如何得到? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (3)[甲]文“解衣欲睡,月色入戶,欣然起行”一句中,“入戶”二字生動(dòng)傳神,下列語句與此用法相同的一項(xiàng)是( ? ?)A.雪濺雷怒,可喜可畏。

6、 ? ? ?B.由是如掛鉤之魚,忽得解脫。

7、C.擊汰中流,掬弄珠璧。

8、 ? ? ?D.進(jìn)則死敵,退則死法,(4)[甲][乙][丙]三文語言練達(dá),層次分明。

9、都是以什么為順序來記游的?[乙]文主要記游了哪幾件事?用簡要語言概括出來。

10、順序: ? ? ? ? ? ? ? 事件: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (5)蘇軾這三篇文章分別寫于被貶黃州、惠州期間,盡管所處時(shí)期不同、年齡不同、地點(diǎn)不同,但所展露的胸懷卻是不變的。

11、這貫穿一致的胸懷是什么?作者為什么能做到這樣?用[丙]文中的一句話來作答,并略作闡釋。

12、 ? ?①胸懷: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?②原因: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?③闡釋:12.(1)①只是 ?②就 ?③曾經(jīng) ?④靠近(2)①張懷民也沒睡,于是我們一起在庭院散步。

13、 ②水邊的山石上有幾十處巨人的腳印,這便是人們所說的“佛跡”。

14、 ③看見松風(fēng)亭的屋檐還在樹林的遠(yuǎn)處,心想怎樣才能到得了?(3)A ?(4)作者的游蹤;浴溫泉、賞懸瀑、看佛跡、觀山火、月下?lián)羲?/p>

15、(5)①曠達(dá)樂觀,隨緣自適; ②雖兵陣相接,鼓聲如雷霆,進(jìn)則死敵,退則死法,當(dāng)恁么時(shí)也不妨熟歇; ③“熟歇”既是旅途意義上的休息, 也暗指仕途之休歇,作者心底早已頓悟人生,心靈獲得解脫,擺脫了官場名利等世俗的束縛,心生曠達(dá)?閱讀下面的古詩文,分別回答問題。

16、《記承天寺夜游》和《游白水[1]》比較閱讀【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。

17、?念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民,懷民未寢,相與步中庭。

18、?庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

19、何夜無月,何處無松柏,但少閑人如吾兩人者耳。

20、【乙】紹圣元年十月十二日,與幼子過[2]游白水佛跡院,浴于湯池,熱甚,其源殆可熟物。

21、循山而東,少北,有懸水百仞,山八九折,折處輒為潭,深者磓石五丈[3],不得其所止;雪濺雷怒,可喜可畏。

22、水際有巨人跡數(shù)十,所謂佛跡也。

23、暮歸倒行,觀山燒,火甚,俯仰度數(shù)谷。

24、至江上月出,擊汰中流,掬弄珠璧。

25、到家二鼓,復(fù)與過飲酒,食馀甘煮菜[4],顧影頹然,不復(fù)甚寐,書以付過。

26、東坡翁。

27、【注釋】?[1]白水:山名,在今廣東博羅縣東北。

28、《輿地紀(jì)勝》說:“山有瀑布泉二十丈,下有石壇,佛跡甚異。

29、”[2]?幼子過:蘇軾的第三子蘇過。

30、磓(zhuì):當(dāng)作“縋”,音同字誤。

31、[3]縋,用繩子拴住人或物放下去。

32、[4]馀甘:即橄欖。

33、1.用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。

34、(劃一處)與幼子過游白水佛跡院2.解釋句中加點(diǎn)字的意義。

35、顧影頹然?但少閑人如吾兩人者耳3.下面各項(xiàng)句子中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是(?)A.①浴于湯池?②三顧臣于草廬之中B.①引喻失義,以塞忠諫之路也?②投以骨C.①循山而東?②而戍死者故十六七D.①不得其所止?②其如土石何4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

36、庭下如積水空明,水中藻荇交橫5.甲、乙兩文都是蘇軾的寫景文,但表達(dá)感情卻不同,請(qǐng)你說說甲乙分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情?1.與幼子過/游白水佛跡院2.顧:回頭看?但;只3.A4.月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交錯(cuò)的藻、荇。

37、5.甲、有貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的歡喜,漫步的悠閑等種種微妙復(fù)雜的感情。

38、乙、表達(dá)了作者對(duì)自然的親近和熱愛。

39、(或者表現(xiàn)了東坡老人隨遇而安、游興不減的情感。

40、)評(píng)分意見:主要意思對(duì)即可。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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