關(guān)于哲學(xué)小故事及哲理分析,哲學(xué)小故事這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、參加一次靈修課程時(shí),講師與我們分享了一堂哈佛大學(xué)的生命智慧課。
2、 課程伊始,哈佛大學(xué)的教授便模擬了一個(gè)場(chǎng)景問現(xiàn)場(chǎng)的聽眾:“假設(shè)現(xiàn)在是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,微風(fēng)徐徐,你正坐在小區(qū)內(nèi)的一棵大槐樹下,對(duì)著前面一塊特殊的巖石寫生。
3、正當(dāng)你非常享受自己的藝術(shù)創(chuàng)作時(shí),突然一個(gè)衣衫襤褸的乞丐闖入了你的視線,一屁股蹲坐在巖石上,這時(shí),你會(huì)選擇繼續(xù)繪畫,還是選擇生氣?” 多數(shù)人選擇了繼續(xù)繪畫,說:“相信這個(gè)乞丐等一會(huì)兒就會(huì)走了。
4、” 教授繼續(xù)問:“假設(shè)你依然心平氣和地繪畫,可是,一只飛行而過的小鳥,從空中滴落一坨鳥屎下來,正好落在你的畫紙上,這時(shí)你會(huì)怎么辦?是將其小心地擦拭掉,還是保持冷靜,抑或憤怒?” 多數(shù)人表示內(nèi)心很氣憤,但為了將藝術(shù)進(jìn)行到底,又何況是小動(dòng)物,就自己把鳥屎擦拭掉,一笑而過吧。
5、 教授面露微笑,繼續(xù)發(fā)問:“假設(shè)你現(xiàn)在依然可以靜心創(chuàng)作,但是,事與愿違,正在你要用筆去深入勾勒線條的時(shí)候,不知哪個(gè)業(yè)主沒注意,從樓上往下倒了盆水,非常不幸,你全身都被澆透了,畫架上的畫紙也破了,你根本沒法繼續(xù)再畫畫了,這個(gè)時(shí)候,你會(huì)怎么做?” “而且糟糕的事情并沒有結(jié)束,因?yàn)閮A盆大水倒下來時(shí),那個(gè)臟亂的乞丐因坐在你前面而滴水未沾,他看到你被淋成了落湯雞,站了起來,用手指著你,捧腹大笑,甚至嘴里還嘲諷著你。
6、請(qǐng)問,這個(gè)時(shí)候,你會(huì)如何?”教授進(jìn)一步反問道,“如果覺得再也受不了的,請(qǐng)舉手!” “刷”,全場(chǎng)的人都舉手了,各種表情都有,但都帶著氣憤。
7、 這個(gè)時(shí)候,教授建議大家靜默5分鐘,5分鐘后,教授慈祥地開口了:“親愛的朋友們,為何你們都會(huì)憤怒呢?為何你們不重新支起一個(gè)畫架,然后將前面所發(fā)生的這一幕幕都畫進(jìn)你們的畫中呢?這是多好的靈感和素材啊!因?yàn)檫@幅畫告訴了大家,在我們生活中的愉悅的時(shí)光中,很多都是假象,都會(huì)遭遇突如其來的,甚至是接二連三的困惑、風(fēng)雨與霹靂,可是,當(dāng)我們沉住氣,以旁觀者的角度審視,讓子彈在黑暗中多飛一會(huì)兒時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),生命的曙光和奇跡就又重新來臨了,雨后的彩虹更加美麗,不是嗎?” 現(xiàn)場(chǎng)沉默了十幾秒后,繼而響起了雷鳴般的掌聲。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
標(biāo)簽:
免責(zé)聲明:本文由用戶上傳,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除!