Win7桌面回收站圖標(biāo)消失不見(jiàn)了怎么辦(桌面回收站圖標(biāo)不見(jiàn)了怎么恢復(fù)) TERA]槍騎士職業(yè)戰(zhàn)斗全攻略三(tera槍騎士和魔拳師哪個(gè)好T) 雞涌和珍雅(雞涌) 甘肅聯(lián)通用戶如何自助辦理停機(jī)保號(hào)業(yè)務(wù)(甘肅聯(lián)通用戶如何自助辦理停機(jī)保號(hào)業(yè)務(wù)流程) 國(guó)慶和中秋手抄報(bào) 簡(jiǎn)單又漂亮(國(guó)慶迎中秋手抄報(bào)簡(jiǎn)單漂亮) 火燒寮降水量最多的原因(火燒寮) win7如何打開(kāi)快捷方式文件(如何用快捷方式打開(kāi)文件) 四種方法教你挽回自尊和婚姻(四種方法教你挽回自尊和婚姻的人) 對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的意見(jiàn)和建議(意見(jiàn)和建議有什么區(qū)別) Matlab2015b軟件安裝教程(matlab2014b安裝教程) 如何申請(qǐng)Apple ID(ipad如何申請(qǐng)apple ID) 南陽(yáng)中招分?jǐn)?shù)線2020(南陽(yáng)中招分?jǐn)?shù)線) photoshop CS4教程(photoshop cs4教程下載) 怎么用手機(jī)下載電子書(shū)(怎么用手機(jī)下載電子書(shū)到mp4) 書(shū)法毛氈是什么(毛氈在書(shū)法中的用途是什么) 手機(jī)QQ 密碼輸入框 不能復(fù)制粘貼解決辦法(qq密碼復(fù)制粘貼不了怎么回事) 微信拍一拍在哪里(微信拍一拍在哪里發(fā)送) 三鼠是什么意思(三叫鼠是什么) 粉紅女郎馬卡龍的做法(馬卡龍粉紅色背景圖片) 王者榮耀雅典娜技能被動(dòng)介紹(王者榮耀雅典娜的被動(dòng)) 一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷2023(一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文) Realtek聲卡沒(méi)聲音的解決辦法(聲卡沒(méi)有realtek) lols7寡婦制造者伊芙琳打野雙修爆炸出裝 晏子使楚翻譯和原文(晏子使楚翻譯) 股指期貨入門:期指貼水是什么意思(股指期貨入門:期指貼水是什么意思呀) 自我反思怎么寫(xiě)學(xué)生(自我反思怎么寫(xiě)) 怎么在百度發(fā)布信息 百度怎么發(fā)動(dòng)態(tài)(百度怎樣發(fā)布消息) 加勒比海盜小提琴曲(雙城變奏中的小提琴曲) 排球的場(chǎng)地如何安排及尺寸大小(排球比賽場(chǎng)地尺寸大小) 手機(jī)殼貼鉆還能這樣DIY 你不知道吧(怎樣貼手機(jī)殼的鉆才能更牢固) 余弦函數(shù)公式大全表格(余弦函數(shù)公式) 如何解決使用打印機(jī)突然提示“尚未安裝打印機(jī)”(尚未安裝打印機(jī)怎么回事) 夢(mèng)幻西游三維版怎么聯(lián)系在線客服(夢(mèng)幻西游三維版客服電話人工服務(wù)電話) 銷售原材料結(jié)轉(zhuǎn)成本的會(huì)計(jì)分錄(銷售原材料會(huì)計(jì)分錄) 手機(jī)如何查詢東莞住房公積金?(手機(jī)如何查詢東莞住房公積金貸款額度) 呆萌寵物對(duì)對(duì)碰攻略(萌寵對(duì)決攻略) 工程招標(biāo)代理資質(zhì)取消通知(工程招標(biāo)代理資質(zhì)) 法定節(jié)假日加班工資怎么算(法定節(jié)假加班工資怎么計(jì)算) 駕照理論考試技巧和方法(駕照理論考試技巧和方法口訣) 黃花菜不能和什么食物同吃(黃花菜不能和什么食物一起吃) HTC G12刷recovery教程及進(jìn)入recovery方法(htc如何進(jìn)入recovery) b血型的人有什么特點(diǎn)男(b血型的人有什么特點(diǎn)) Sai軟件手繪簡(jiǎn)筆畫(huà)綠色環(huán)保機(jī)器人(SAI畫(huà)畫(huà)軟件) Their是什么意思中文翻譯怎么讀(their是什么意思) 網(wǎng)上賺錢創(chuàng)業(yè)方法大全(網(wǎng)上賺錢創(chuàng)業(yè)方法大全套) 走路賺錢的幾種方式(走路賺錢的幾種方式是什么) 紅龍魚(yú)飼養(yǎng)方法(紅龍草) 怎樣增強(qiáng)抵抗力(怎樣增強(qiáng)抵抗力和免疫力) qb怎么轉(zhuǎn)給別人(怎么把qb給別人) 不是花中偏愛(ài)菊此花開(kāi)盡更無(wú)花全詩(shī)拼音(不是花中偏愛(ài)菊此花開(kāi)盡更無(wú)花全詩(shī))
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小學(xué)數(shù)學(xué)教研論文主題(小學(xué)數(shù)學(xué)教研論文)

導(dǎo)讀 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研論文主題,小學(xué)數(shù)學(xué)教研論文這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1、如

關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研論文主題,小學(xué)數(shù)學(xué)教研論文這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

1、如何提高學(xué)生計(jì)算能力(一)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2、俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”,巧學(xué)活用,會(huì)使相對(duì)枯燥的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得生動(dòng)、有趣起來(lái),會(huì)讓學(xué)生學(xué)得興味盎然,從而收到事半功倍的效果。

3、在游戲中培養(yǎng)興趣。

4、例如:在低年級(jí)計(jì)算教學(xué)中引入數(shù)學(xué)游戲“碰球”,既能進(jìn)行口算練習(xí),也能激發(fā)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算的興趣,2、用故事激發(fā)興趣。

5、如: 在教學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算前,首先給學(xué)生講解數(shù)學(xué)家高斯創(chuàng)造性地解答“1+2+3+……+99+100”這100個(gè)自然數(shù)之和的故事,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)生不自覺(jué)地產(chǎn)生了和數(shù)學(xué)家比一比的念頭。

6、中外數(shù)學(xué)家的典型事例,以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的小故事娓娓道來(lái),既增添課堂氣氛,吸引學(xué)生注意力,也激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和興趣。

7、(二)、講清算理,為正確計(jì)算提供依據(jù)。

8、要使學(xué)生會(huì)算,首先必須使學(xué)生明確怎樣算,也就是加強(qiáng)法則及算理的理解。

9、計(jì)算依據(jù)法則,而法則是根據(jù)數(shù)的性質(zhì)以及有關(guān)運(yùn)算定律、運(yùn)算性質(zhì)推斷得來(lái)的。

10、充分重視算理,馭理入法,方能使學(xué)生知其然又知其所以然,計(jì)算能力的提高也就有了切實(shí)的保證。

11、在計(jì)算8+6的教學(xué)時(shí),教師沒(méi)有停留在算法多樣上,更沒(méi)有讓學(xué)生“喜歡哪種方法,就用哪種方法計(jì)算”,而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些算法相通的地方,都是通過(guò)湊十來(lái)達(dá)到口算的目的,使學(xué)生懂得這種題目通過(guò)“看大數(shù),拆小數(shù),先湊十,再加幾”的方法口算,這種“湊十法”的口算策略同樣適用于后續(xù)學(xué)習(xí)8加幾、7加幾的進(jìn)位加法,因而這種策略的優(yōu)化其潛在價(jià)值巨大。

12、“學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。

13、”課堂上,教師要放手讓學(xué)生自己去想、去做、去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決問(wèn)題之法。

14、同時(shí),要充分利用已有的幾種算法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思,理清解決問(wèn)題的思路。

15、及時(shí)對(duì)“多樣化”進(jìn)行“優(yōu)化”,尋求簡(jiǎn)潔、容易、快速的方法。

16、要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較和交流,感受不同策略的特點(diǎn),領(lǐng)悟不同方法的優(yōu)劣,做出合理的判斷和價(jià)值評(píng)價(jià)。

17、為了使學(xué)生頭腦中算理清楚,計(jì)算起來(lái)就有條不紊,可以采取多種方法使學(xué)生理清算理。

18、領(lǐng)悟法。

19、如:在低年級(jí)講授進(jìn)位加法時(shí),可讓學(xué)生在擺一擺,畫(huà)一畫(huà),數(shù)一數(shù)的基礎(chǔ)上體會(huì)湊十的過(guò)程,發(fā)現(xiàn)滿十進(jìn)一的現(xiàn)象,學(xué)生會(huì)對(duì)“十進(jìn)制”這一自然數(shù)的進(jìn)位方法有很好的認(rèn)識(shí)。

20、在計(jì)算中應(yīng)用到滿十進(jìn)一的理論時(shí)才不會(huì)疑惑不解。

21、我們把這種方法稱為“領(lǐng)悟法”。

22、2、對(duì)比明理法。

23、如:二年級(jí)學(xué)習(xí)三位數(shù)加、減法時(shí),涉及到口算、估算、豎式計(jì)算,對(duì)于這一知識(shí)的教學(xué),我改變計(jì)算題以做題為主的慣例,鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)嘴說(shuō),說(shuō)一說(shuō)算理,說(shuō)一說(shuō)想的過(guò)程,目的在于使學(xué)生的思維高度活躍,做到知其然亦知其所以然。

24、(三)、培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算細(xì)心、認(rèn)真的好習(xí)慣。

25、學(xué)生在計(jì)算中常會(huì)出現(xiàn)這樣一些錯(cuò)誤:看錯(cuò)抄錯(cuò)題目;列豎式時(shí)數(shù)位沒(méi)對(duì)齊;計(jì)算時(shí)不打草稿;一位數(shù)加、減、乘、除計(jì)算錯(cuò)誤導(dǎo)致整題錯(cuò);做作業(yè)時(shí)思想不集中;做完題不回頭檢查等。

26、這些大多是由粗心造成的,那如何讓學(xué)生細(xì)心呢?教師要做好示范和表率。

27、教師的板演,批改作業(yè)的字跡、符號(hào),一定要規(guī)范、整潔,以便對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。

28、2、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),歸納方法。

29、比如我教給學(xué)生計(jì)算的檢查方法是:一對(duì)抄題,二對(duì)豎式,三對(duì)計(jì)算,四對(duì)得數(shù)。

30、3、加強(qiáng)口算訓(xùn)練。

31、學(xué)生做計(jì)算題的速度及正確率與每個(gè)學(xué)生自身的口算能力有著密不可分的聯(lián)系。

32、因此,我們注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的口算練習(xí),基本上采用聽(tīng)算和看算訓(xùn)練。

33、持之一恒,學(xué)生計(jì)算速度和正確率的提高是顯而易見(jiàn)的。

34、4、教育學(xué)生養(yǎng)成驗(yàn)算習(xí)慣。

35、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真、仔細(xì),書(shū)寫(xiě)整潔、格式符合規(guī)定,對(duì)計(jì)算結(jié)果自覺(jué)檢查等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

36、我們要要求學(xué)生作業(yè)完成后要作自我檢查,復(fù)核或驗(yàn)算。

37、(四)、練習(xí)題的篩選要恰到好處數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)性很強(qiáng),如果整數(shù)的加、減、乘、除法的計(jì)算方法沒(méi)有學(xué)好,那么小數(shù)的加、減、乘、除法就很難學(xué)會(huì)。

38、因此說(shuō),計(jì)算教學(xué)需要做到新舊結(jié)合,精講巧練,持之以恒。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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