關(guān)于古代尊師重教的例子,有關(guān)古代 尊師重教的典故這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、有關(guān)古代尊師重教的典故有《程門立雪》、《子貢尊師》、《陸佃千里求師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》等。
2、程門立雪據(jù)《宋史·楊時(shí)傳》記載,楊時(shí)小時(shí)候聰明伶俐,人稱神童。
3、他考中進(jìn)士后長期在含云寺和龜山書院攻讀經(jīng)書、寫作教學(xué),后來拜著名理學(xué)家程頤為師。
4、北宋時(shí)福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,特別喜好鉆研學(xué)問,到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。
5、程顥死后,又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下,在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。
6、楊時(shí)那時(shí)已四十多歲,學(xué)問也相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生,得其真?zhèn)鳌?/p>
7、一天,楊時(shí)和學(xué)友游酢,因?qū)δ硞€(gè)問題有不同看法,為求得正確答案,就一起去程頤家請教。
8、時(shí)值隆冬,天寒地凍,他們行至半途,就下起雪來了。
9、趕到程頤家時(shí),適逢程頤坐在火爐旁閉目養(yǎng)神。
10、楊時(shí)二人不敢驚動老師,就恭恭敬敬地立在門外等候。
11、過了良久,程頤醒來,從窗口發(fā)現(xiàn)了站在風(fēng)雪中的楊時(shí)和游酢,他們渾身披雪,腳下的積雪已一尺多厚,程頤急忙起身迎他倆進(jìn)屋。
12、后來,楊時(shí)學(xué)到了程門理學(xué)的真諦,世稱“龜山先生”,被后人推崇為“程學(xué)正宗”。
13、“程門立雪”的典故成為尊師重道的千古美談,影響久遠(yuǎn)。
14、2、子貢尊師相傳,孔子有七十二個(gè)有名的弟子,子貢便是其中之一。
15、子貢尊師的故事,也很感人。
16、一次,魯國大夫在別人面前貶低孔子,抬高子貢。
17、子貢聽說后非常氣憤,他當(dāng)即以房子打比方,說老師的圍墻高幾丈,屋內(nèi)富麗堂皇,不是一般人能看得到的;而自己不過是只有肩高的圍墻,一眼就可望盡。
18、他還把老師比做太陽和月亮,說老師光彩照人,不是常人所能超越的。
19、孔子死后,子貢悲痛萬分,在孔子墓旁住下,守墓6年。
20、3、陸佃千里求師古時(shí)學(xué)校很少,求師困難,求名師更為不易。
21、陸佃為了學(xué)到更多的知識,決定到外地拜師求學(xué)。
22、當(dāng)他得知唐宋家之一、著名文學(xué)家王安石正在江南講學(xué),便決心去拜師。
23、為了拜師,他穿著草鞋,背著鋪蓋,長途跋涉,跑了千里路程。
24、一天下午,來到一條河邊,當(dāng)時(shí)沒有渡船,只得把行李頂在頭上涉水過河。
25、當(dāng)他走到河心,突遇山洪暴發(fā),巨大的洪流將他卷走,幸好被一位好心的艄公救了上來。
26、經(jīng)過幾個(gè)月的努力,歷盡艱辛,終于找到了王安石,當(dāng)他跨進(jìn)王安石的家門時(shí),已精疲力竭了。
27、王安石看到這位不遠(yuǎn)千里前來求學(xué)的有志青年后,十分喜愛,決心把全部知識傳授給他。
28、在王安石的精心教導(dǎo)下,陸佃學(xué)習(xí)非??炭啵┯[群書,知識面很是廣泛。
29、擴(kuò)展資料尊師重道,漢語成語,指尊敬師長,重視自己的教育事業(yè)。
30、出自?范曄?《后漢書·孔僖傳》。
31、尊師重道,注重師德是中華民族傳統(tǒng)美德,古往今來,代代相傳。
32、它從另一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了中華民族的聰明智慧。
33、尊師重道是指尊敬師長,重視自己的教育事業(yè)。
34、這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《后漢書·孔僖傳》:“臣聞明王圣主,莫不尊師貴道。
35、”"重道”是我國傳統(tǒng)文化的重要特征。
36、我國傳統(tǒng)上把學(xué)問知識分為“道”、“經(jīng)”、“術(shù)”三個(gè)層次。
37、“道”是最高的學(xué)問。
38、“經(jīng)”是對“道”的闡述。
39、“術(shù)”是實(shí)踐“道”的手段和方法。
40、古代所有學(xué)派都把“道”作為最大的學(xué)問,最終的追求目標(biāo)。
41、孔子說:“朝聞道,夕死可矣”。
42、中國政府決定從1985年起每年9月10日為教師節(jié)。
43、全國人大常委會通過了從1994年1月1日起正式實(shí)施《中華人民共和國教師法》,以保障教師的合法權(quán)利,提高教師的待遇和社會地位。
44、參考資料:端木賜_百度百科、尊師重道_百度百科、陸佃_百度百科。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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