關(guān)于誰動了我的奶酪經(jīng)典句子，誰動了我的奶酪這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、作者：[美]斯賓塞·約翰遜<<誰動了我的奶酪>>（Who Moved My Cheese?），生動的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦，據(jù)說已經(jīng)成為全世界最暢銷的書。
2、或許每一個人看完的感受都不一樣，但千萬不要說這個道理我懂，如果那樣就說明你依然懼怕改變自己。
3、 誰動了我的奶酪？ 世界上最流行的管理方法，帶給您面對改變和危機(jī)的新視角 一則看似簡單的寓言故事，提示您在今天變革時代笑對變化、取得成功的方法 運用這種方法，您就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書中的“奶酪” ——無論它是一份工作、健康、人際關(guān)系，還是愛情、金錢…… 本書包括三個部分。
4、 第一部分，“同學(xué)聚會”——講述一群過去的同窗在一次聚會上討論如何應(yīng)對生活中的種種變化。
5、 第二部分是全書的核心——“誰動了我的奶酪”的故事。
6、 在故事中，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)面對變化時兩個老鼠做得比兩個小矮人要好，因為他們總是把事情簡單化；而兩個小矮人所具有的復(fù)雜的腦筋和人類的情感，卻總是把事情變得復(fù)雜化。
7、這并不是說老鼠比人更聰明，我們都知道人類更具智慧。
8、但換個角度想，人類那些過于復(fù)雜的智慧和情感有時又何嘗不是前進(jìn)道路上的阻礙呢？ 當(dāng)你觀察故事中四個角色的行為時，你會發(fā)現(xiàn)，其實老鼠和小矮人代表我們自身的不同方面——簡單的一面和復(fù)雜的一面。
9、當(dāng)事物發(fā)生變化時，或許簡單行事會給我們帶來許多的便利和益處。
10、 本書的第三部分，“討論”——是那些同窗好友們圍繞這個故事展開的討論，他們討論這個故事的意味，以及如何把這個故事帶給人們的啟迪運用到生活與工作中去。
11、 有些讀過成書之前的手搞的讀者讀完故事本身后就停下來，不再繼續(xù)閱讀關(guān)于這個故事的討論。
12、另外一些人則更樂于新聞記者故事后面的“討論”，因為他們認(rèn)為從中可以受到啟發(fā)，可以思考如何將從故事中學(xué)到的東西運用到他們的實際生活中去。
13、 無論怎樣，我都真誠地希望各位像我一樣，在每次閱讀這個故事的時候，都能從中領(lǐng)悟到一些新的、有用的東西；希望它能幫助你妥善地應(yīng)對各種變化，不論你的成功目標(biāo)是什么，它都能助你走向成功。
14、 我希望你們能歡欣于你們從故事中所發(fā)現(xiàn)的道理，并能享受到這一發(fā)現(xiàn)的樂趣。
15、祝你們一切順利。
16、請記住一句話：隨著奶酪的變化而變化。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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