高中化學(xué)不好怎么補(bǔ)救（怎樣學(xué)好高中化學(xué)）

關(guān)于高中化學(xué)不好怎么補(bǔ)救，怎樣學(xué)好高中化學(xué)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、化學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)，知識(shí)點(diǎn)多，具有繁、亂、難的特點(diǎn)，涉及的知識(shí)點(diǎn)多而散，要求學(xué)生既有嚴(yán)密的邏輯推理能力，又要有理解記憶能力，學(xué)生學(xué)起來(lái)覺(jué)得比較困難。

2、如何才能學(xué)好高中化學(xué)是每個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心的問(wèn)題。

3、我覺(jué)得學(xué)好高中化學(xué)的法寶是興趣、方法和自信。

4、　　一、培養(yǎng)興趣　　濃厚的學(xué)習(xí)興趣能使學(xué)生學(xué)習(xí)處于積極的精神狀態(tài)，觀察就會(huì)敏銳，理解就會(huì)迅速，記憶就會(huì)牢固，想象就會(huì)豐富，同時(shí)產(chǎn)生積極的探索熱情。

5、學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，是學(xué)好化學(xué)的動(dòng)力，對(duì)化學(xué)的興趣是學(xué)好化學(xué)的前提。

6、興趣是最好的老師。

7、　　二、具有良好的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣　　1.做好預(yù)習(xí)，心中有數(shù)　　每節(jié)課前都養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣、知道老師上課要講什么，自己有什么不懂、模糊不清的問(wèn)題，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，心中有數(shù)，課堂聽(tīng)課有的放矢，避免盲目的聽(tīng)，盲目的記，只有認(rèn)真預(yù)習(xí)才能提高課堂聽(tīng)課效果　　2.認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記　　上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，學(xué)會(huì)聽(tīng)課，如老師講化學(xué)反應(yīng)方程式，聽(tīng)老師分析反應(yīng)過(guò)程，不能只記結(jié)果。

8、老師做演示實(shí)驗(yàn)，細(xì)心觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)操作方法，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

9、老師講計(jì)算，要聽(tīng)解題思路，掌握解題方法，學(xué)會(huì)規(guī)范解題步驟，一時(shí)未聽(tīng)懂的暫時(shí)放下接著聽(tīng)，等下課后，再找老師解決遺留問(wèn)題。

10、化學(xué)知識(shí)點(diǎn)多而零散，課堂記筆記很重要。

11、書(shū)上有的簡(jiǎn)單記，書(shū)上沒(méi)有的詳細(xì)記。

12、重點(diǎn)、難點(diǎn)、詳細(xì)記。

13、兼顧記筆記和聽(tīng)課，不能只聽(tīng)不記筆記，也不能只記筆記而忽略聽(tīng)講，顧此失彼。

14、　　3.及時(shí)復(fù)習(xí)，避免越學(xué)學(xué)亂　　復(fù)習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單回顧，而是在自己大腦中對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸納整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程。

15、通過(guò)復(fù)習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂。

16、例如學(xué)完同分異構(gòu)體后，復(fù)習(xí)時(shí)就與同系物、同素異形體、同位素進(jìn)行對(duì)比，找出四個(gè)概念的區(qū)別，這樣才會(huì)加深對(duì)概念的理解。

17、　　4.規(guī)范解題，保證作業(yè)質(zhì)量　　在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，首先要先看書(shū)，整理好筆記，然后再寫(xiě)作業(yè)。

18、作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范，按要求格式去做，不要馬虎大意。

19、做完后還要仔細(xì)檢查有無(wú)錯(cuò)誤，自覺(jué)嚴(yán)格要求，最后總結(jié)一下所答題目類型，在解題中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

20、　　5.適量做題、舉一反三、總結(jié)規(guī)律做題是理解消化鞏固知識(shí)的重要途徑，選擇習(xí)題要有針對(duì)性，不能陷入題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握解題方法和解題技巧為目標(biāo)，注意歸納總結(jié)，掌握技巧達(dá)到舉一反三。

21、例如，無(wú)機(jī)框圖推斷題，解題技巧有：特征物理性質(zhì)切入法、嘗試法、計(jì)算推理法、邏輯推理法、高頻信息切入法。

22、化學(xué)計(jì)算中常用的技巧法有：守恒法、差量法、估算法、平均值法、十字交叉法、關(guān)系式法等。

23、　　6.堅(jiān)持歸納總結(jié)，形成習(xí)慣　　養(yǎng)成歸納總結(jié)的好習(xí)慣，定期自我總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要一環(huán)。

24、通過(guò)總結(jié)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

25、總結(jié)的形式有章節(jié)知識(shí)總結(jié)、專題總結(jié)等。

26、總結(jié)內(nèi)容有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，解題方法總結(jié)，易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)等。

27、總結(jié)的方法是知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化、解題方法技巧化、易錯(cuò)點(diǎn)明了化。

28、例如，元素化合物知識(shí)總結(jié)以知識(shí)點(diǎn)為線索，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

29、鐵及其化合物知識(shí)總結(jié)可構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)計(jì)算總結(jié)可以以解題方法為線索歸納解題技巧，常用方法有關(guān)系式法、守恒法、差量法、估算法、十字交叉法、平均值法等。

30、這樣堅(jiān)持總結(jié)，形成習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不斷提高。

31、　　7.重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)多種能力　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)分為四類：演示實(shí)驗(yàn)、邊講邊實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課、實(shí)驗(yàn)習(xí)題。

32、演示實(shí)驗(yàn)是教師進(jìn)行的操作，后三類是學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行的。

33、教師的演示實(shí)驗(yàn)，能使學(xué)生具體地認(rèn)識(shí)物質(zhì)的外表特征，物質(zhì)變化條件，現(xiàn)象和規(guī)律，幫助學(xué)生順利地形成概念和確信理論的真實(shí)性，并能培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合能力，還可以給學(xué)生示范正確的實(shí)驗(yàn)操作，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作方法。

34、學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)是學(xué)生獨(dú)立的運(yùn)用自己獲得的知識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、做好實(shí)驗(yàn)記錄，能更仔細(xì)地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)所得物質(zhì)及其變化的印象更加深刻，從而掌握的知識(shí)也更牢固。

35、無(wú)論哪一種實(shí)驗(yàn)，都要重視，在實(shí)驗(yàn)中多看、多動(dòng)手、多思、多想、多問(wèn)為什么，做到知其然，也知所以然，培養(yǎng)觀察能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鰡?wèn)題的能力。

36、　　8.建立題庫(kù)，進(jìn)行學(xué)習(xí)反思　　把老師發(fā)的練習(xí)題，考試題都放在自備的習(xí)題袋中，以便查找方便，同時(shí)對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題用紅筆改正過(guò)來(lái)，對(duì)每一個(gè)錯(cuò)，要認(rèn)真分析做錯(cuò)的原因，是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)記住，還是審題錯(cuò)誤，還是知識(shí)不會(huì)應(yīng)用，還是馬虎，不能簡(jiǎn)單寫(xiě)上一個(gè)答案了事，對(duì)錯(cuò)誤原因也用紅筆寫(xiě)在錯(cuò)題旁邊以示警告。

37、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間積累，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，針對(duì)自己的實(shí)際情況，對(duì)癥治療，如果知識(shí)點(diǎn)不準(zhǔn)，則要強(qiáng)化記憶，如是馬虎，以后要細(xì)心，如果不會(huì)應(yīng)用，應(yīng)多做些題，對(duì)做錯(cuò)的題，隔一段時(shí)間拿出來(lái)重做，經(jīng)過(guò)這樣一改一做會(huì)留下很深的印象，以致在今后的學(xué)習(xí)中少出甚至不出此類錯(cuò)誤。

38、　　9.學(xué)會(huì)巧記、事半功倍　　化學(xué)要記的東西很多很雜，單靠死記硬背是難以記牢的，即使暫時(shí)記住了，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)記憶模糊，因此巧妙地記憶顯得非常重要，常用的記憶方法有：理解記憶、歸納記憶、口訣記憶，比較記憶等。

39、如鹽類的水解，可編成口訣，“無(wú)弱不水解，有弱就水解，誰(shuí)弱誰(shuí)水解，越弱越水解，，都弱都水解，誰(shuí)強(qiáng)顯誰(shuí)性，同強(qiáng)顯中性。

40、”烷烴系統(tǒng)命名可編成口訣“選主鏈，稱某烷；編號(hào)位，定支鏈；取代基，寫(xiě)在前，標(biāo)位置，短線連；不同基，簡(jiǎn)到繁，相同基，合并算。

41、”對(duì)于烷烴同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)，可編成口訣“主鏈由長(zhǎng)到短；支鏈由整到散；（支鏈）位置由心到邊；碳（原子）均滿足四鍵；不要重復(fù)多算。

42、”學(xué)會(huì)巧記，就會(huì)事半功倍。

43、 　　10.閱讀教材及課外書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面　　化學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，記憶的內(nèi)容多，課后必須看書(shū)，通過(guò)看書(shū)掌握概念，熟記性質(zhì)，另外至少要有一本化學(xué)參考書(shū)。

44、化學(xué)參考書(shū)知識(shí)歸納規(guī)律總結(jié)詳細(xì)，有助于我們構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握規(guī)律，同時(shí)有典例剖析，有助于我們自學(xué)，擴(kuò)大知識(shí)面，但參考書(shū)不必太多，有1-2本就可以了，因?yàn)楦黝悤?shū)都差不多，再者書(shū)太多我們也沒(méi)時(shí)間看。

45、　　三、自信是學(xué)好化學(xué)的保障　　無(wú)論面對(duì)什么樣的難解問(wèn)題，都要持樂(lè)觀態(tài)度，信任自己，相信自己不比別人差，我能行。

46、有了自信才有可能戰(zhàn)勝難題，找到解題方法，提高自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

47、化學(xué)是一門(mén)很有魅力的學(xué)科，豐富多彩的實(shí)驗(yàn)更使學(xué)生感到樂(lè)趣無(wú)窮，只要我們喜歡化學(xué)，再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和自信，一定能學(xué)好化學(xué)。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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