山谷中的謎底

1、大千世界，無(wú)奇不有。美麗的大自然令人神往！投身在大自然的懷抱，我們總是無(wú)比喜悅！的確，大自然除了供人們欣賞之外，還會(huì)通過(guò)自身的某種現(xiàn)象給人以啟迪，而關(guān)鍵在于你善不善于領(lǐng)悟！ 2、今天，就讓我們用敏銳的雙眼、智慧的大腦到加拿大的魁北克去揭開(kāi)——《山谷中的謎底》（揭題，齊讀。） 3、同學(xué)們看，這就是魁北克的一條山谷，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，結(jié)合板書(shū)。誰(shuí)知道這里一直藏著一個(gè)什么謎？（給板書(shū)加點(diǎn)） 二、學(xué)習(xí)課文第三小節(jié) 1、下面就讓我們跟隨兩位旅行者前往山谷中，一起去揭開(kāi)謎底。（板書(shū)：“底”加點(diǎn)） 打開(kāi)書(shū)，默讀課文第三自然段，邊讀邊思考，用筆勾畫(huà)出能幫助你解開(kāi)謎底的語(yǔ)句。 2、為了幫助同學(xué)們有條理地揭開(kāi)謎底，老師給你們一些提示：先試試看 因?yàn)?，又因?yàn)?，所以東坡只有雪松。 因?yàn)?，又因?yàn)?，所以東坡沒(méi)有其它雜樹(shù)。 因?yàn)?，所以西坡長(zhǎng)滿(mǎn)了各種雜樹(shù)。 3、指名交流 4、形成東坡只有雪松的原因有兩個(gè)。東坡的雪特別的大，是形成這一奇觀外部原因。讀讀第三小節(jié)的前面幾句話，找一找，哪些詞告訴我們雪下的特別大？（板書(shū)：雪大）一起來(lái)讀這句話。 5、當(dāng)時(shí)，狂風(fēng)呼嘯，漫天的風(fēng)雪朝著東坡襲來(lái)，整個(gè)山谷被皚皚白雪籠罩著。而要在這樣的環(huán)境生存還真得具有特殊的本領(lǐng)。 6、再讀這段話，找一找描寫(xiě)雪松本領(lǐng)大的句子，多讀幾遍，體會(huì)一下，它的本領(lǐng)大在哪兒？ 出示句子：“當(dāng)雪積到……挺拔的身姿?！碧貏e是哪些詞告訴我們它們具有特殊的本領(lǐng)？ 指導(dǎo)學(xué)生抓住其中的關(guān)鍵詞理解句意，弄清東坡只有雪松的原因。(關(guān)鍵詞有：彈性、彎曲、滑落、反彈、保持。)隨著學(xué)生說(shuō)，師加點(diǎn)。雪松就能這樣一彎、二彈、三保持。（師邊說(shuō)邊板書(shū)）我們一起來(lái)讀。 7、用鋼皮尺作了演示：老師這里有一把鋼皮尺，它是有彈性的，老師一壓，它就彎；老師的手一松，它就反彈了，依然這樣的直。 如果換成其它的筆啊什么行不行？其它的雜樹(shù)正是因?yàn)闆](méi)有彈性而喪失的生存的能力。這也正是雪松所具備的特殊的本領(lǐng)。誰(shuí)來(lái)讀這句話，注意把它的特殊的本領(lǐng)讀出來(lái)。 8、雪松剛挺直，大雪又襲來(lái)了。出示：“就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈```````不論雪下得多大，雪松始終完好無(wú)損?！?讀了這一句話，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 短短的20個(gè)字，把雪松巧妙的斗雪精神表現(xiàn)了出來(lái)，誰(shuí)能讀出來(lái)。 9、有一首詩(shī)是這樣贊美雪松的，出示《青松》讀，理解。 10、是啊，雪松一次次地承受著壓力，又一次次地化解著這種壓力，從而頑強(qiáng)地存活了下來(lái)，成為了山谷中的一道奇異的景觀。

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