對紀(jì)檢監(jiān)察工作的意見和建議(意見和建議有什么區(qū)別) Matlab2015b軟件安裝教程(matlab2014b安裝教程) 如何申請Apple ID(ipad如何申請apple ID) 南陽中招分?jǐn)?shù)線2020(南陽中招分?jǐn)?shù)線) photoshop CS4教程(photoshop cs4教程下載) 怎么用手機(jī)下載電子書(怎么用手機(jī)下載電子書到mp4) 書法毛氈是什么(毛氈在書法中的用途是什么) 手機(jī)QQ 密碼輸入框 不能復(fù)制粘貼解決辦法(qq密碼復(fù)制粘貼不了怎么回事) 微信拍一拍在哪里(微信拍一拍在哪里發(fā)送) 三鼠是什么意思(三叫鼠是什么) 粉紅女郎馬卡龍的做法(馬卡龍粉紅色背景圖片) 王者榮耀雅典娜技能被動介紹(王者榮耀雅典娜的被動) 一年級下冊語文期末考試試卷2023(一年級下冊語文) Realtek聲卡沒聲音的解決辦法(聲卡沒有realtek) lols7寡婦制造者伊芙琳打野雙修爆炸出裝 晏子使楚翻譯和原文(晏子使楚翻譯) 股指期貨入門:期指貼水是什么意思(股指期貨入門:期指貼水是什么意思呀) 自我反思怎么寫學(xué)生(自我反思怎么寫) 怎么在百度發(fā)布信息 百度怎么發(fā)動態(tài)(百度怎樣發(fā)布消息) 加勒比海盜小提琴曲(雙城變奏中的小提琴曲) 排球的場地如何安排及尺寸大小(排球比賽場地尺寸大小) 手機(jī)殼貼鉆還能這樣DIY 你不知道吧(怎樣貼手機(jī)殼的鉆才能更牢固) 余弦函數(shù)公式大全表格(余弦函數(shù)公式) 如何解決使用打印機(jī)突然提示“尚未安裝打印機(jī)”(尚未安裝打印機(jī)怎么回事) 夢幻西游三維版怎么聯(lián)系在線客服(夢幻西游三維版客服電話人工服務(wù)電話) 銷售原材料結(jié)轉(zhuǎn)成本的會計分錄(銷售原材料會計分錄) 手機(jī)如何查詢東莞住房公積金?(手機(jī)如何查詢東莞住房公積金貸款額度) 呆萌寵物對對碰攻略(萌寵對決攻略) 工程招標(biāo)代理資質(zhì)取消通知(工程招標(biāo)代理資質(zhì)) 法定節(jié)假日加班工資怎么算(法定節(jié)假加班工資怎么計算) 駕照理論考試技巧和方法(駕照理論考試技巧和方法口訣) 黃花菜不能和什么食物同吃(黃花菜不能和什么食物一起吃) HTC G12刷recovery教程及進(jìn)入recovery方法(htc如何進(jìn)入recovery) b血型的人有什么特點(diǎn)男(b血型的人有什么特點(diǎn)) Sai軟件手繪簡筆畫綠色環(huán)保機(jī)器人(SAI畫畫軟件) Their是什么意思中文翻譯怎么讀(their是什么意思) 網(wǎng)上賺錢創(chuàng)業(yè)方法大全(網(wǎng)上賺錢創(chuàng)業(yè)方法大全套) 走路賺錢的幾種方式(走路賺錢的幾種方式是什么) 紅龍魚飼養(yǎng)方法(紅龍草) 怎樣增強(qiáng)抵抗力(怎樣增強(qiáng)抵抗力和免疫力) qb怎么轉(zhuǎn)給別人(怎么把qb給別人) 不是花中偏愛菊此花開盡更無花全詩拼音(不是花中偏愛菊此花開盡更無花全詩) 微信新功能"拍一拍"上線!(微信新功能朋友圈折疊) 現(xiàn)場儀表HART通訊如何接線(hart怎么接線) peacewarfound的英語怎么讀(peace war find怎么讀) q版泡泡堂6怎么換人(q版泡泡堂可以三人嗎) 如何獲得更多渠道商及他們的支持(如何獲得更多渠道商及他們的支持英語) 作文那一次我失敗了(作文那一次我真高興) 圍巾情人扣的織法(圍巾情人扣的織法粗線) 懸崖上的金魚公主國語版櫻花動漫(懸崖上的金魚公主國語版高清)
您的位置:首頁 >綜合精選 >

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊教案圓的認(rèn)識一(北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊教案)

導(dǎo)讀 關(guān)于北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊教案圓的認(rèn)識一,北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊教案這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問

關(guān)于北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊教案圓的認(rèn)識一,北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊教案這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、九義教材北師大版教案 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第二單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 第一課時 教學(xué)內(nèi)容:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)教材第23——24頁 教學(xué)目標(biāo): 1.在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對百分?jǐn)?shù)意義的理解。

2、 2.能計算出實際問題中“增加百分之幾”或“減少百分之幾”。

3、提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力,體會百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。

4、 教學(xué)重點(diǎn):會計算實際問題中“增加百分之幾”或“減少百分之幾”。

5、 教學(xué)難點(diǎn):在具體情境中理解理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義。

6、 教學(xué)過程: 一. 創(chuàng)設(shè)情境 1. 關(guān)于百分?jǐn)?shù),我們已學(xué)過那些知識? 根據(jù)學(xué)生回答,板書如下: 百分?jǐn)?shù)的意義 小數(shù)百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)之間的互化 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 利用方程解決簡單的百分?jǐn)?shù)問題 2. 引入:從這節(jié)課開始,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)的百分?jǐn)?shù)的知識。

7、 板書課題:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一) 二. 新知探究 問題引入:盒子里有45立方厘米的水結(jié)成冰后,冰的體積約為50立方厘米。

8、冰的體積比原來水的體積約增加了白分之幾? 1. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“水結(jié)成冰,體積會增加”這種物理現(xiàn)象,并找出題中的條件與問題。

9、 2. 你認(rèn)為“增加百分之幾”是什么意思? 指導(dǎo)學(xué)生畫線段圖理解“增加百分之幾”的意思是:冰的體積比原來水的體積增加(多)的部分是水的百分之幾 3. 學(xué)生自主解決問題,師巡視,個別指導(dǎo)。

10、 4. 合作交流: 方法一:(5-45)÷45 方法二: 50 ÷45 =111% =5÷45 111%-100%≈11% ≈11% 指名學(xué)生說出自己具體的想法: 方法一:先算增加了多少立方厘米,再算增加了百分之幾。

11、 方法二:先算冰的體積是原來水的體積的百分之幾,再算增加百分之幾。

12、 5. 即時練習(xí) 指導(dǎo)學(xué)生完成第23頁“試一試”。

13、 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解“降低百分之幾”的意思是降低的價錢數(shù)目占原來價錢的百分之幾。

14、 三. 總結(jié): 求一個數(shù)比另一個數(shù)增加或減少百分之幾的應(yīng)用題的方法: (1) 先求一個數(shù)比另一個數(shù)增加或減少的具體量,再除以單位“1”。

15、即:兩數(shù)差額÷單位“1” (2)先求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,再把另一個數(shù)看作單位“1”即100%根據(jù)所求問題把兩者用減法運(yùn)算。

16、 四.練習(xí)提高 指導(dǎo)學(xué)生完成第24頁練一練第1,2,3,4,5題。

17、 第二課時 教學(xué)內(nèi)容:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(二)教材第25---26---27頁 教學(xué)目標(biāo): 1.進(jìn)一步理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對百分?jǐn)?shù)意義的理解。

18、 2.能解決“比一個數(shù)增加百分之幾的數(shù)”或“比一個數(shù)減少百分之幾的數(shù)”的實際問題。

19、提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力,體會百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。

20、 教學(xué)重點(diǎn):能解決“比一個數(shù)增加百分之幾的數(shù)”或“比一個數(shù)減少百分之幾的數(shù)”的實際問題。

21、提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。

22、 教學(xué)難點(diǎn):能理解“比一個數(shù)增加百分之幾的數(shù)”或“比一個數(shù)減少百分之幾的數(shù)”的意義。

23、 教學(xué)過程: 一.引入 這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)百分?jǐn)?shù)的知識。

24、板書課題:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(二) 二.探索新知 出示題目: 1. 學(xué)生讀題,引導(dǎo)學(xué)生明確題目的條件和問題。

25、 提問:你是怎么理解“這列火車的速度比原來增加40%”這句話的? 你能通過畫線段圖進(jìn)行分析的方法解決問題嗎? 2. 學(xué)生自主探索解題方法。

26、 3。

27、師生共同合作交流 方法一: 方法二: 80 × 40% = 32 80 ×(1+40%) 80 + 32 = 112 (千米) =80 × 1。

28、4 =112 (千米) 方法一:先求出增加部分的具體量,然后加上已知的標(biāo)準(zhǔn)量即單位“1”所對應(yīng)的具體數(shù)量。

29、 方法二:先求出比單位“1” 增加百分之幾的數(shù)是單位“1”的百分之幾,然后用單位“1” 的具體數(shù)量乘這個百分?jǐn)?shù)。

30、 4.嘗試練習(xí) 學(xué)生獨(dú)立完成第25頁“試一試”師重點(diǎn)指導(dǎo)“打折”的意思。

31、 三 查看原帖。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

標(biāo)簽:

免責(zé)聲明:本文由用戶上傳,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!

最新文章