旅游管理是干什么的（旅游管理是干什么的）

關(guān)于旅游管理是干什么的，旅游管理是干什么的這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、旅游管理學學科是工商管理學科一級學科下的二級學科。

2、旅游管理學是一門研究旅游業(yè)經(jīng)營管理的新興學科。

3、隨著國際經(jīng)濟的一體化、中國加入WTO，中國旅游經(jīng)濟和旅游產(chǎn)業(yè)已成為中國國民經(jīng)濟和世界經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系中最具活力的部分。

4、旅游管理專業(yè)是旅游學、管理學、文化學等學科交叉的綜合性專業(yè)。

5、其目標是培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位與各類企業(yè)從事旅游事業(yè)管理與現(xiàn)代企業(yè)管理的高級專門人才。

6、 　　雖然這門學科的產(chǎn)生，在我國只有不到二十年的時間，隨著社會經(jīng)濟文化的迅速發(fā)展和對外交往的不斷擴大，我國旅游業(yè)迅速發(fā)展，不但成為我國第三產(chǎn)業(yè)的重要方面，而且已形成一個新的經(jīng)濟增長點，因而迫切需要兼有人文、地理、經(jīng)濟知識的經(jīng)營管理人才。

7、旅游管理學科正是在這種背景下逐步發(fā)展起來的，已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科。

8、 　　本學科點的研究范圍側(cè)重于研究旅游企業(yè)管理、旅游開發(fā)與旅游市場營銷、會展服務(wù)與管理等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

9、 培養(yǎng)目標　　旅游管理專業(yè)面向現(xiàn)代旅游業(yè)，根據(jù)旅游業(yè)形勢的發(fā)展培養(yǎng)擁護黨的路線，適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

10、學生應(yīng)在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事導游、旅行社、旅游景點景區(qū)、旅游購物商店等領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

11、 研究方向　　1．旅游企業(yè)管理 　　旅游企業(yè)管理方向從旅游服務(wù)企業(yè)的特點出發(fā)研究旅游企業(yè)管理理論、方法及其應(yīng)用，主要內(nèi)容包括：旅游企業(yè)管理的基本理論；旅游需求的特點與旅游服務(wù)的組合問題；旅游企業(yè)經(jīng)營管理特點；飯店旅行社企業(yè)集團化經(jīng)營問題；旅游企業(yè)的跨文化管理；旅游服務(wù)文化與倫理；中外旅游企業(yè)管理比較；旅游行業(yè)管理的組織體制與產(chǎn)業(yè)政策，我國旅游行業(yè)管理現(xiàn)狀及體制改革；全球化與旅游企業(yè)經(jīng)營管理等問題。

12、 　　2．旅游開發(fā)與旅游市場營銷 　　旅游市場開發(fā)與旅游市場營銷方向包括對旅游企業(yè)營銷和旅游目的地營銷兩個領(lǐng)域進行的專門研究。

13、旅游企業(yè)營銷主要是研究旅游市場規(guī)律和旅游產(chǎn)品特色；旅游企業(yè)營銷的理論、方法、戰(zhàn)略與策略。

14、旅游目的地營銷從現(xiàn)代旅游空間系統(tǒng)角度剖析目的地市場運動規(guī)律，結(jié)合對目的地管理的總體分析，研究和制定有針對性的區(qū)域旅游營銷戰(zhàn)略、營銷計劃以及營銷控制方案。

15、 　　3．會展服務(wù)與管理 　　會展服務(wù)與管理方向包括會展服務(wù)與管理的基本理論和方法，熟悉會議、展覽的組織流程，會展實務(wù)、會展營銷與客戶服務(wù)、場館管理，展位設(shè)計、工程搭建、展品運輸、商務(wù)服務(wù)、展館清潔、垃圾處理、餐飲服務(wù)，展會營銷理念、展會的組織、成本控制、展會服務(wù)、定期發(fā)布研究數(shù)據(jù)和報告，會展營銷管理、會展服務(wù)承包商管理、會展項目管理、會展后勤管理、會展場館管理、會展風險管理、會展融資管理、會展預算管理、會展人力資源管理。

16、　　4. 旅游文化　　幫助人們正確認識和理解旅游活動的社會影響，處理好旅游業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益之間的和諧統(tǒng)一，促進接待地整體的、全面的、持續(xù)的進步。

17、可以使人們提高認識，自覺地處理與旅游有關(guān)的經(jīng)濟、社會、文化關(guān)系，促進接待地各方面整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

18、就業(yè)崗位　　專業(yè)技術(shù)崗位：導游、景區(qū)景點講解員、旅游產(chǎn)品營銷與研發(fā)人員、景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)人員 旅游文化研究　　經(jīng)營業(yè)務(wù)崗位：計調(diào)、旅游線路策劃員、外聯(lián)銷售人員　　經(jīng)營管理崗位：旅游財務(wù)人員、旅行社經(jīng)理 飯店酒店管理人員???????????? 主干課程　　《旅游管理學》、《導游業(yè)務(wù)》、《導游基礎(chǔ)知識》、《旅游政策與法規(guī)》、《旅行社業(yè)務(wù)》、《旅行社管理》、《中國旅游地理》、《旅游心理學》、《旅游經(jīng)濟學》、《旅行社經(jīng)營與管理》、《旅游市場營銷》、《旅游英語》、《旅游會計學》、《酒店管理學》、《旅游學概論》、《旅游文化學》、《旅游資源開發(fā)管理》、《景點規(guī)劃與管理》、《旅游安全學》、《旅游企業(yè)人力資源管理》、《生態(tài)旅游》、《旅游客源國、地區(qū)概況》、《旅游財務(wù)管理》、《旅游項目管理》、《旅游信息系統(tǒng)》、《微觀經(jīng)濟學》等。

19、?????????????????????????　　專業(yè)特色和培養(yǎng)要求　　本專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代管理科學方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。

20、　　畢業(yè)生應(yīng)該獲得以下幾方面的知識和能力：　　①掌握旅游管理學科的基本理論和基本知識；　?、谡莆沼嘘P(guān)旅游業(yè)和旅游企業(yè)管理問題研究的定性和定量分析方法；　?、凼煜の覈糜螛I(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)，了解旅游業(yè)的發(fā)展趨勢；　　④能夠熟練地運用先進的計算機技術(shù)手段和英語語言工具；　　⑤掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的獨立研究問題和解決問題的能力。

21、　　學制和學分要求　　標準學制四年，修讀年限3－6年。

22、修滿167.5學分　　學位授予　　管理學學士　　實踐教學環(huán)節(jié)　　包括旅游景區(qū)綜合考察、專業(yè)課程見習、社會調(diào)查、畢業(yè)實習等，總計20周時間。

23、旅游景區(qū)綜合考察安排在第八學期（4月份）；社會調(diào)查安排在每年假期；畢業(yè)實習安排在第七學期（7—10月份）。

24、專業(yè)課程見習由專業(yè)課任課教師自行安排。

25、　　文化素質(zhì)培養(yǎng)　　發(fā)揮綜合性大學的多學科優(yōu)勢，對人文社會科學課程進行整合和優(yōu)化，通過大學公共選修課和專業(yè)任選課的合理設(shè)置，以及第二課堂的完善建設(shè)，使學生在自主選擇的學習中，增強文化素質(zhì)修養(yǎng)。

26、具體措施為：　　開設(shè)多學科專題講座；　　聘請專家、名家介紹國際及國內(nèi)學術(shù)前沿動態(tài)；　　組建各類學生社團，開展多樣化校園文化活動；　　舉辦讀書沙龍，交流心得體會；　　與國外學生建立聯(lián)系與交流；　　利用校園網(wǎng)、文藝刊物、班級墻報等各類載體，為學生提供展示自我、學術(shù)爭鳴、思想交流的園地。

27、　　創(chuàng)新能力的培養(yǎng)　　加強教師指導工作。

28、指導教師要重視學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，在專業(yè)教學中，啟發(fā)學生分析現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展中存在的問題，并要求提出相應(yīng)的對策，以提高學生分析問題解決問題的能力。

29、著重介紹旅游研究的前沿問題、熱點問題及學術(shù)爭論問題，培養(yǎng)學生的求異思維能力。

30、　　2、加強學生研究性學習能力的培養(yǎng)。

31、引導學生充分利用學術(shù)信息和圖書資料，注意傳授科學的學習方法和學科研究方法。

32、指導學生重視論文的撰寫，以加強學生寫作能力的鍛煉，并選擇一部分高質(zhì)量的學生論文在正式刊物上發(fā)表。

33、　　3、重視實踐教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

34、充分利用專業(yè)技能模擬訓練、課程見習、畢業(yè)實習等實踐教學環(huán)節(jié)，組織學生進行旅游規(guī)劃、旅游線路設(shè)計、旅游宣傳策劃等設(shè)計活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

35、　　4、在教學計劃中設(shè)“專家講座”。

36、聘請區(qū)內(nèi)、國內(nèi)有影響的專家教授來該校，就旅游研究的重要理論問題和學術(shù)發(fā)展動態(tài)等進行專題講座，使學生接受旅游研究的新思想、新觀點、新方法。

37、在可能的情況下，組織部分學生參加學術(shù)研討會。

38、　　畢業(yè)條件及其必要的說明　　學生修滿167.5學分，CCT通過省級一級考試，CET四級達校標，體育達到國家規(guī)定的《學生體質(zhì)健康標準》。

39、畢業(yè)實習及畢業(yè)論文成績合格者，方可畢業(yè)。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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