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籃球戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段(籃球戰(zhàn)術(shù)配合重難點(diǎn))

導(dǎo)讀 關(guān)于籃球戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段,籃球戰(zhàn)術(shù)配合重難點(diǎn)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1

關(guān)于籃球戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段,籃球戰(zhàn)術(shù)配合重難點(diǎn)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

1、普林斯頓戰(zhàn)術(shù) 簡(jiǎn)單講,是由現(xiàn)在的國(guó)王助理教練皮特?卡里爾發(fā)明的,這種打法指無(wú)球移動(dòng)、空切和反跑,不斷地傳球,堅(jiān)持整體籃球和團(tuán)隊(duì)精神,注重內(nèi)線傳球,內(nèi)線指揮。

2、該戰(zhàn)術(shù)十分注重“空間、實(shí)際、觀察、執(zhí)行”四個(gè)環(huán)節(jié),其中反跑是普林斯頓打法的招牌。

3、普林斯頓普林斯頓戰(zhàn)術(shù)是帝王隊(duì)賴以成名的戰(zhàn)術(shù),講求整體合作性. 詳細(xì)的說(shuō),普林斯頓是美國(guó)著名大學(xué),以學(xué)術(shù)著稱。

4、“普林斯頓打法”是由皮特?卡瑞爾發(fā)明,他曾用這種打法率領(lǐng)普林斯頓大學(xué)這樣一所沒(méi)有一名學(xué)生享受體育獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)校在NCAA獲得500勝,并創(chuàng)造了14次失分最低紀(jì)錄。

5、 “普林斯頓打法”的格言就是“強(qiáng)壯能占弱小的便宜,而聰明能占強(qiáng)壯的便宜。

6、”這種打法的精髓是“人動(dòng),球動(dòng),協(xié)調(diào)一致。

7、”人動(dòng)就是指無(wú)球移動(dòng)、空切和反跑,球動(dòng)指不斷地傳球,分享球。

8、其中反跑是普林斯頓打法的招牌。

9、 “普林斯頓打法”十分注重“空間、時(shí)機(jī)、觀察、執(zhí)行”四個(gè)環(huán)節(jié)。

10、空間指場(chǎng)上隊(duì)員之間的位置、距離,時(shí)機(jī)指?jìng)髑?、跑?dòng)、反跑的時(shí)機(jī),觀察指觀察對(duì)方的防守站位,執(zhí)行指執(zhí)行基本技術(shù)。

11、 這種打法注重內(nèi)線傳球,內(nèi)線指揮。

12、實(shí)行這種打法的中鋒叫組織中鋒。

13、在球場(chǎng)上,五個(gè)人都會(huì)傳球,都能投籃,都愛(ài)組織,堅(jiān)持整體籃球和團(tuán)隊(duì)精神。

14、 普林斯頓進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)體系,由現(xiàn)在的國(guó)王隊(duì)助理教練Pete Carril創(chuàng)始,因?yàn)樗谄樟炙诡D大學(xué)籃球隊(duì)任教時(shí)的標(biāo)志性的“后門(mén)”戰(zhàn)術(shù)而得名。

15、此戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻體系,主要定位在不斷的傳球、擋人和有意識(shí)的無(wú)球跑動(dòng),通過(guò)一系列的配合,在籃下創(chuàng)造出空當(dāng),使得進(jìn)攻一方輕松得分。

16、 這種戰(zhàn)術(shù)的格言就是“別扭頭,否則你就開(kāi)了后門(mén)!”此種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)分為低位進(jìn)攻和高位進(jìn)攻兩種,第一部分將主要介紹低位進(jìn)攻: 戰(zhàn)術(shù)的第一步:尋找中鋒。

17、普林斯頓進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的理念就建立在將球交給中鋒,然后讓中鋒成為進(jìn)攻組織者。

18、所以不管是在攻守轉(zhuǎn)換中還是陣地進(jìn)攻中,最重要的事情就是“找到中鋒”,也就是圖上的5號(hào)球員。

19、 戰(zhàn)術(shù)的第二步:站位。

20、進(jìn)攻隊(duì)形將以中鋒在有球一側(cè)的2-2-1站位開(kāi)始。

21、在這里起到?jīng)Q定作用的將是你的外圍隊(duì)員能否更好地向中部移動(dòng)。

22、如果你的球員都是可以在球場(chǎng)的兩端運(yùn)球和傳球的人,那將會(huì)更加有利于這個(gè)戰(zhàn)術(shù) 戰(zhàn)術(shù)的第三步:第一次切入。

23、1號(hào)隊(duì)員傳球給側(cè)翼的3號(hào),然后向相反方向的底角切入。

24、要注意:每一次這種單人的切入都要全速并且讓對(duì)方感到威脅。

25、這時(shí),2號(hào)隊(duì)員就會(huì)移動(dòng)到三分線的弧頂處,這一戰(zhàn)術(shù)的關(guān)鍵部位。

26、 戰(zhàn)術(shù)的第四步:這時(shí)進(jìn)攻將會(huì)發(fā)動(dòng),面對(duì)不同的防守,將會(huì)有不同的進(jìn)攻組合: 第一個(gè)后門(mén)。

27、如果中鋒(5)面對(duì)地位,不能接球組織最初的進(jìn)攻,那么3號(hào)運(yùn)球到肘部(罰球線和罰球弧的接合部)。

28、如果這時(shí)防守2號(hào)的對(duì)方隊(duì)員緊貼2號(hào)以防止3的傳球或者他扭頭去看球,那么2號(hào)的后門(mén)就打開(kāi)了。

29、這時(shí)3號(hào)被要求必須能夠單手傳球,因?yàn)檫@種傳球速度更快,同時(shí)延緩2號(hào)防守隊(duì)員的防守。

30、 2、對(duì)位接球。

31、當(dāng)中鋒在低位要到位,那么3號(hào)將球傳入內(nèi)線,同時(shí)向底角移動(dòng)以等待防守隊(duì)員包夾中鋒的時(shí)候出現(xiàn)的空位三分出手的機(jī)會(huì)。

32、如果,沒(méi)有包夾,那么就給了中鋒一個(gè)一對(duì)一單打的良好空間。

33、當(dāng)然還有另外的選擇,那就是2號(hào)的變化. 3、另一個(gè)后門(mén)切入。

34、在中鋒接到球之后,2號(hào)向相反方的底角切入,這時(shí)4號(hào)向弧頂?shù)目债?dāng)處移動(dòng),然后1號(hào)取代4號(hào)的位置。

35、如果4號(hào)的防守隊(duì)員去看球或者緊貼4號(hào),4號(hào)就可以通過(guò)反向跑動(dòng)接5號(hào)的快速傳球后獲得后門(mén)。

36、這時(shí)大家就應(yīng)該明白了,為什么這個(gè)戰(zhàn)術(shù)要求有一個(gè)會(huì)傳球的中鋒了吧. 4、掩護(hù)切入。

37、當(dāng)中鋒持球時(shí),他也可以選擇另一種方式傳球給4號(hào),就是借助于2號(hào)的掩護(hù)。

38、這就要求4號(hào)必須時(shí)刻注意對(duì)方的防守,如果防守隊(duì)員被2號(hào)的掩護(hù)所欺騙,那么4號(hào)就同樣得到反向跑動(dòng)接球得分的機(jī)會(huì)了5、空切+運(yùn)球。

39、當(dāng)球從低位傳出,傳到2號(hào)隊(duì)員,2號(hào)面向另一個(gè)外圍隊(duì)員4號(hào)運(yùn)球。

40、當(dāng)4號(hào)的防守隊(duì)員注意球的時(shí)候,4號(hào)就可以反跑切入接2的傳球,上籃得分!在這種進(jìn)攻中,如果4號(hào)沒(méi)有空位接球的機(jī)會(huì),那么1號(hào)上提接應(yīng)2號(hào)的傳球,然后4號(hào)落低位,5號(hào)提到高位給2號(hào)擋人,然后2號(hào)接1號(hào)的傳球獲得跳投的機(jī)會(huì)6、另一種空切+運(yùn)球。

41、當(dāng)5將球傳出,傳給低位的3號(hào)。

42、這時(shí)2號(hào)已經(jīng)移動(dòng)到底角,4號(hào)代替了他的弧頂位置。

43、由3號(hào)運(yùn)球到肘部,為4號(hào)建立切入的機(jī)會(huì)。

44、或者在1代替4號(hào)之后,3將球傳給1,然后5號(hào)上提為3掩護(hù),從而使3接1的傳球得到跳投機(jī)會(huì)。

45、這里的戰(zhàn)術(shù)6其實(shí)就是戰(zhàn)術(shù)5的低位變化。

46、 此種戰(zhàn)術(shù)變化的關(guān)鍵:任何時(shí)候外圍的進(jìn)攻隊(duì)員如果不能抓住一次傳球的機(jī)會(huì),那么他的最佳機(jī)會(huì)就是利用對(duì)方防守隊(duì)員的意圖,通過(guò)變向切入籃下得分。

47、總結(jié):很明顯,這種戰(zhàn)術(shù)建立在進(jìn)攻隊(duì)員良好的視野和閱讀比賽(了解防守隊(duì)員的意圖)的能力之上,由此選擇出正確的進(jìn)攻方式。

48、此種戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)被不斷的證明,可以抵消對(duì)方隊(duì)員強(qiáng)大的個(gè)人能力。

49、最后我們以Pete Carril的話來(lái)結(jié)束這一部分:“在這種站書(shū)中,大個(gè)子總要從小個(gè)子那里獲得球,但是,請(qǐng)記住,最精妙的傳球是出于大個(gè)子的。

50、”。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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