如何教育孩子做人的道理（教育孩子做人的道理）

關(guān)于如何教育孩子做人的道理，教育孩子做人的道理這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、孩子是張復(fù)印紙，至于原件在哪里你就知道了，就是你，孩子可以說(shuō)是復(fù)制你身上的一切，所以，希望你能把你感悟的道理傳授給孩子。

2、?以身作則，父母是孩子最好的老師，要注意自己的言行，尤其是孩子在的時(shí)候，說(shuō)問(wèn)題，討論的時(shí)候換一種方式。

3、最好讓孩子參與其中，比如你要給孩子說(shuō)掙錢不容易，那你跟公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲，帶著孩子進(jìn)行你一天的工作，讓他跟著，看著，聽著，前提是你要和他溝通好。

4、家長(zhǎng)是好榜樣。

5、與好朋友交往。

6、多說(shuō)好事。

7、熟話說(shuō)言傳身教父母就是孩子最好的老師，做父母的一定要警言慎行給孩子做出好的榜樣再加以正確的引導(dǎo)一定可以教出一個(gè)出色的孩子最好的是以身作則，你做什么他學(xué)什么給孩子將一些事例。

8、在教育孩子上面，我想現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都知道，對(duì)孩子一昧的發(fā)火，責(zé)罵并不能真正的解決問(wèn)題，因此有許多家長(zhǎng)在對(duì)孩子的一些教育問(wèn)題上面會(huì)開始選擇跟孩子講道理。

9、有些時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)孩子一遍遍的講道理并沒(méi)有用，孩子對(duì)我們的話根本不聽，講的道理在他們那成了耳旁風(fēng)，苦口婆心的勸說(shuō)也沒(méi)有任何用處......??會(huì)發(fā)生這樣的情況家長(zhǎng)不必覺得不奇怪，因?yàn)檫@種被正面推崇的教育方式本身也是存在問(wèn)題。

10、教育并不是一種“告訴”和被告知的事情，而是一個(gè)需要孩子體驗(yàn)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

11、?我們?cè)诮逃⒆由厦?，不能只是將道理講給孩子聽，同樣必須讓他們親自去看、去實(shí)踐、去感受，讓這些大篇幅道理真正的進(jìn)入到孩子的心中才行。

12、?舉個(gè)例子，孩子在晚上不愿意睡覺，想要繼續(xù)在外面玩，不論家長(zhǎng)怎么跟他講道理，像是“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，其他小朋友們也都在睡覺了，明天還要早起”等等這樣的話，孩子都聽不進(jìn)去，還是哭著鬧著不睡要接著玩。

13、?這里我們可以看到這個(gè)時(shí)候?qū)⒆又v道理是很難的，那么家長(zhǎng)可以換一個(gè)“不講道理”的辦法來(lái)進(jìn)行教育。

14、孩子想要接著玩，無(wú)非是玩的沒(méi)有盡興，又不了解晚上的情況。

15、我們完全可以順著他的意，繼續(xù)陪著他，可以是讓孩子看看外面黑漆漆的樣子，讓孩子繼續(xù)玩同一個(gè)游戲。

16、在冷風(fēng)嗖嗖的夜晚，他自己一個(gè)人一直重復(fù)玩著同一個(gè)游戲，相信沒(méi)過(guò)多久他很快就想要犯困想睡覺，并且以后睡前就會(huì)很少再出現(xiàn)類似的情況像這樣鬧著要出去玩了。

17、?這就是今天想要分享的“不講道理”的教育方式。

18、也許講道理一直是我們教育孩子最直接的方法，不管是在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，老師所教導(dǎo)的各種知識(shí)道理；還是在家里，父母思考的“要怎么講道理，孩子才能聽”。

19、都是很多家長(zhǎng)所考慮的。

20、?但是，這卻是盧梭說(shuō)過(guò)的最有害的教育方法的一種，這是因?yàn)?，不斷的跟孩子講道理不但會(huì)讓孩子產(chǎn)生“道德免疫力”，未來(lái)可能對(duì)所有道理有本能的排斥；還會(huì)使他們喪失獨(dú)立思考的能力；心態(tài)變得越來(lái)越刻薄，甚至?xí)r刻想要跟別人抬杠，沒(méi)法正常的和他人交往。

21、?而父母的偶爾“不講道理”的教育，是從行動(dòng)上讓孩子體驗(yàn)，而不是口頭的灌輸。

22、這樣的方法不但能讓我們省心，達(dá)到想要的教育效果，還會(huì)有其它意外的收獲。

23、?比如，可以讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)后果。

24、孩子們經(jīng)常會(huì)隨意地在各種地上翻滾打鬧有的父母受不了這個(gè)情況可能就直接責(zé)罵了起來(lái)，稍微好一點(diǎn)的也開始跟孩子講起了大道理“你看這個(gè)地板多臟??！你也不是小孩子了，應(yīng)該聽話了”等等。

25、?但這樣不僅沒(méi)有效果，還會(huì)引起他們的不耐煩，更容易讓自己生氣。

26、下次，不妨可以這樣直接行動(dòng)：帶著孩子一起洗他自己弄臟的衣服等等，讓他自己來(lái)承擔(dān)這個(gè)后果。

27、?這樣他下次在做同樣的事情時(shí)，自然就有了顧忌，也有了為自己的做法負(fù)責(zé)的概念。

28、當(dāng)然，在讓孩子做這些事時(shí)，家長(zhǎng)也別忘記了要及時(shí)夸獎(jiǎng)一下孩子，鼓勵(lì)他當(dāng)下正確的做法。

29、教育孩子終歸還是需要不斷的改善，家長(zhǎng)和孩子都需要一步步的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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