關于什么是國學課這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、狹義地講,教授國學的課程就是國學課。
2、廣義地講,所有能夠讓你學習、體悟、踐行國學的事情,都是國學課。
3、問題的關鍵不在於什麼叫國學課,而在於什麼是國學。
4、這個問題一兩句話說不完。
5、我過去曾經(jīng)多次答復過,你可以去看。
6、這裡,請允許我重複一部分內(nèi)容:以我淺見,中華民族上古時期以及前秦時期古圣先賢們遺留下來的經(jīng)典以及后來傳入中國并與中國文化相融合的大乘佛法,才是真正的國學經(jīng)典。
7、但是,宋代以降,很多經(jīng)典被理學家們閹割曲解,造成了極壞的影響,尤其是近一百多年來,中華民族的傳統(tǒng)文化精髓幾乎到了斷根的地步。
8、因此,越來越多的有識之士開始致力于弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化精髓。
9、很多年前,幾十位諾貝爾獎獲得者在聯(lián)合國集會,發(fā)表宣言,認為,只有中國的傳統(tǒng)文化和大乘佛法才能夠解決人類目前所面臨的危機。
10、這的確是非常有見地的認知。
11、而在眾多有識之士之中,更有一位幾十年如一日,含辛茹苦、誨人不倦的大師,他就是南公懷瑾先生。
12、先生有很多有關國學經(jīng)典的講述,都是非常有見地的,絕非他人可比。
13、你只要上網(wǎng)到|“實修驛站”、“南懷瑾教育基金會”、“太湖大講堂”等網(wǎng)站一查,即可看到。
14、有關這方面的信息和南師的講述,我有很多很多,篇幅所限,我這里只向你推薦先生的一本書、兩篇講述和一個書單。
15、一本書是《漫談中國文化》一篇講述是:《只有東方文化是振衰起弊的良藥》——摘錄于《南懷瑾與金溫鐵路》另一篇講述是:《南懷瑾的最后100天》(第五章:為教育試耕田)里面講述了南師創(chuàng)辦太湖國際實驗學校的情況和學校的教學情況,另外還有一篇重要講述,就是先生在畢業(yè)典禮上做的講話,即著名的《臨別贈言》。
16、下面是南公懷瑾先生開列的書單一、三百千千(《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩》)二、《文字畫研究》(呂佛庭)、《御定康熙字典》(線裝本)、《新修康熙字典》、《遠東國語辭典》(版)三、《幼學瓊林》、《古文觀止》、《龍文鞭影》四、《增廣詩韻合璧》、《古詩源》、《宋元詩評注》、《清詩評注》、《隨園詩話》五、《古文辭類纂》、《續(xù)古文辭類纂》、《經(jīng)史百家雜鈔》六、《兒童中國文化導讀》(1-36冊)、《兒童西方文化導讀》(1-4冊)(老古文化公司編輯)七、《古今圖書集成》八、《綱鑒易知錄》另外,先生還特別提到了梁啟超的《飲冰室文集》和《朱子治家格言》以及“功過格”(把自己一天所做的善惡,分別用紅筆和黑筆畫在一個個格子里面,以警醒自己?。┫壬v述的內(nèi)容很豐富,我這里只是掛一漏萬地介紹一下。
17、你只要認真去看了,一定會大有收獲的。
18、最后,請允許我特別提請你注意一點:當今世界,能說會道的有得是,但是,真正修持的人就少很多了,真正修持而有成就的人就更少了,能夠成為大善知識的人就是鳳毛麟角了。
19、南公懷瑾先生所講述的內(nèi)容,都是他自己親身實證的,絕非道聽途說或信口開河。
20、他老人家從二十六歲開始立志弘揚佛法和重續(xù)中國文化斷層,直到九十五歲仙逝,七十年如一日,含辛茹苦,誨人不倦,感人至深!荼毗之后,頭骨舍利完整,說明功德圓滿;舌身舍利呈水晶狀,說明說法無誤。
21、因此,我才特意向你推薦。
22、莫將容易得當作等閑看哦。
23、?祝你合家吉祥安康!。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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