關(guān)于蘋(píng)果里的五角星作文300字，蘋(píng)果里的五角星這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、蘋(píng)果里的五角星(語(yǔ)文課文里) 鄰居家的小男孩是我家的?？停畈欢嗝刻於家獊?lái)向我報(bào)告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學(xué)會(huì)的性本領(lǐng)。
2、一天，他來(lái)到我家從桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只蘋(píng)果，說(shuō) 大哥哥 我要讓你看看里面藏著什么 我知道里面是什么 我瞧著他說(shuō) “不，你不知道的，還是讓我切給你看吧。
3、”說(shuō)著他把蘋(píng)果一切兩半。
4、我們通常的切法是從頂部到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。
5、 大哥哥 看那 他把切好的蘋(píng)果舉到我面前說(shuō) 里頭有顆五角星呢 真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋(píng)果核果然像一顆五角星。
6、我見(jiàn)過(guò)許多人切蘋(píng)果，他們對(duì)切蘋(píng)果都不生疏，總是規(guī)規(guī)矩矩地按通常的切法把它們一切兩半，卻從未見(jiàn)過(guò)還有另一種切法，更沒(méi)想到蘋(píng)果里還隱藏著“五角星”!|| 第一次這樣切蘋(píng)果的，也許是出于無(wú)意，也許是出于好奇。
7、使我深有感觸的是這很少為人知道的圖案竟有那么大的吸引力。
8、這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。
9、是的，如果你們想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說(shuō)，就是換一種切蘋(píng)果的方法。
10、|| 1.給文中畫(huà)線的部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
11、2.給下列加點(diǎn)的字詞選出正確的讀音，用“√”劃出。
12、桌子(zhuō zuō ) 圖案(tú tū ) 切蘋(píng)果(qiē qi ě) 差不多(chā chà ch āi) 好奇(h ǎo h ào) 往小處說(shuō)(chǔ chù ) 3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞.近義詞:清晰( )通常( ) 反義詞:生疏( )秘密( ) 4.文章已用“||”分為兩段，寫(xiě)出每一段的大意。
13、(1) (2) 5.本文主要講了鄰居家的小男孩把橫切蘋(píng)果的有趣發(fā)現(xiàn)傳給了“我”，使“我”有了很深刻的感觸，“我”又把它傳給了大家。
14、“我”要傳給大家的是什么呢?文中有一句話表明了，找出來(lái)，寫(xiě)在下面橫線上。
15、 6.你從小男孩橫切蘋(píng)果的有趣發(fā)現(xiàn)中手到了什么啟發(fā)?。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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