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初二下冊物理期末試卷下載(初二下冊物理期末試卷)

導讀 關于初二下冊物理期末試卷下載,初二下冊物理期末試卷這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧

關于初二下冊物理期末試卷下載,初二下冊物理期末試卷這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、1.在“測定小燈泡額定功率”的實驗中:電路如圖1所示,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,電源為兩節(jié)干電池。

2、(1)請用筆畫線代替導線,將圖2中的元件連成符合這個實驗要求的電路(連線不能交叉)。

3、(2)正確連好電路后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,故障的原因不可能是( )A.電流表處有開路 B.電壓表正負接線柱處開路C.小燈泡L短路 D.小燈泡L的燈絲斷了(3)排除故障后,當小燈泡L正常發(fā)光時,電流表指針位置如圖3所示,則小燈泡L的額定功率為 W。

4、2. 按圖4的電路對額定電壓為3.8V的小燈泡進行實驗時,測得5組實驗數(shù)據(jù),并記錄在表中,同時記錄了小燈泡亮度變化情況。

5、次數(shù) 1 2 3 4 5U/V 3.0 3.5 3.8 4.0 4.5I/A 0.28 0.30 0.31 0.32 0.34亮度 增加請你仔細分析實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象,回答以下問題:(1)小燈泡的額定功率是 W;(2)小燈泡亮度變化規(guī)律是 ;(3)除了表格中列出的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象外,你還能發(fā)現(xiàn)的問題是 。

6、3. 小麗要研究“電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關”。

7、現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵,她先后將這兩個電磁鐵接入圖5的電路中,閉合開關S后用電磁鐵吸引大頭針,并移動滑動變阻器的滑片P。

8、重復了多次實驗,記錄如下: 50匝的電磁鐵 100匝的電磁鐵實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6電流表示數(shù)(A) 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0吸引大頭針的最多數(shù)目(枚) 5 8 10 10 16 25(1)實驗中小麗是通過電磁鐵____ _來判定其磁性強弱的。

9、(2)分析第2、3次的實驗記錄,會發(fā)現(xiàn)__ ___相同時,_____ _磁性越強。

10、(3)分析第________次的實驗記錄,會發(fā)現(xiàn) 相同時,_ _______磁性越強。

11、 4. 在伏安法測電阻實驗中,電源電壓為6V,待測電阻大約為10Ω,請完成如下問題:(1)畫出實驗電路圖,其測量原理是_______。

12、(2)本實驗中,電流表的量程應選_______,電壓表的量程應選_______,在連接電路前,滑動變阻器的阻值應處于_______處,且開關應_______。

13、(3)圖6兩圖中,電壓表的讀數(shù)為_______V,電流表的讀數(shù)為_______A,則待測電阻的阻值為_______Ω,此時滑動變阻器連入電路中的電阻的大小為_______Ω。

14、(4)為了不損壞電流表、電壓表,電路中滑動變阻器的阻值至少應接入_______Ω。

15、5. 請你仔細觀察如圖7所示的漫畫,究竟小猴和小兔誰分的蘿卜重?簡要說明理由。

16、6. 在探究滑輪組機械效率與物重關系的實驗中,用同一滑輪組裝置做了三次實驗,測量的有關數(shù)據(jù)如下表所示。

17、實驗次數(shù) 重物質量(kg) 重物上升距離(m) 彈簧測力計的示數(shù)(N) 拉力作用點移動距離(m) 滑輪組機械效率(%)1 0.1 0.1 0.6 0.3 2 0.2 0.1 0.9 0.3 74.13 0.3 0.1 1.1 0.3 90.9(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),計算出第一次實驗中的機械效率。

18、(g取10N/kg)(2)圖8是某公司的一幅廣告宣傳畫:一個巨大的滑輪提起一個小皮箱,宣傳文字寫著“事無大小,必盡全力”。

19、請你分析上述實驗數(shù)據(jù),得出機械效率與物重的定性關系,并利用這個關系對這幅宣傳畫發(fā)表自己的評述。

20、7. 為了探究液體的壓強與哪些因素有關,小紅同學提出了一些猜想與假設,并進行了一些相關實驗進行驗證。

21、(1)下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想,題中已經(jīng)寫出一個,請寫出另外兩個。

22、猜想A:液體的壓強可能與液體的 面 積 有關;猜想B:液體的壓強可能與液體的______有關;猜想C:液體的壓強可能與液體的_______有關。

23、(2)如果影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學探究中被稱作控制變量法。

24、下面是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗:請你在認真觀察每個實驗的基礎上,回答下列問題:實驗一是想驗證____________________相同時,液體的壓強與_________________的關系;實驗二是想驗證____________________相同時,液體的壓強與_________________的關系;實驗三是想驗證____________________相同時,液體___________________的壓強都相同。

25、(3)根據(jù)你學過的知識與生活經(jīng)驗,你認為液體的壓強與猜想A有關嗎?答:______________(填“有關”或“無關”)8. 媽媽在做菜時問小剛,你知道花生油的密度是多大?(1)小剛想,花生油是油類,它的密度應該比水小,于是他滴了一滴油在水中,發(fā)現(xiàn)油浮在水面上,由此可以證明他的猜想是______的。

26、(2)到學校后,他做了如下實驗:先用調好的天平測出燒杯和花生油的總質量150g,然后將一部分花生油倒入量筒中,再測出剩余花生油和燒杯的質量為107.6g,讀出量筒中花生油的體積,如圖9甲所示,最后算出花生油的密度,請你將測得的結果填入下表。

27、(3)圖9乙是他在實驗結束后整理器材的情景,其中操作不規(guī)范的是_______________。

28、燒杯和花生油的總質量(g) 燒杯和剩余花生油的質量(g) 花生油的質量(g) 量筒中花生油的體積(cm3) 花生油的密度(g/ cm3)150 107.6 9. 在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究。

29、經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想: 猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關 猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關 猜想三:琴弦發(fā)現(xiàn)聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關 為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

30、編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2)A 銅 60 0.76B 銅 60 0.89C 銅 60 1.02D 銅 80 0.76E 銅 F 銅 100 0.76G 鋼 80 1.02H 尼龍 80 1.02I 尼龍 100 1.02(1) 為了驗證猜想一,應選用編號為____、____、____的琴弦進行實驗。

31、為了驗證猜想二,應選用編號為____、____、____的琴弦進行實驗。

32、(2)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容。

33、請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。

34、(3)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:_________________________________________。

35、(4)課本中所涉及的探究實驗中,有些實驗的研究方法與上述方法類似,例如:________________________。

36、綜合實驗(2)參考答案(1)略(2)B(3)0.65 2、(1)1.18,(2)電壓越高,燈越亮。

37、(3)電流越大燈越亮(或功率越大燈越亮) 3、(1)吸引大頭針數(shù)目的多少(2)線圈匝數(shù);電流越大(3)4(或2、5);電流;線圈匝數(shù)越多 4、(1)圖略;R=U/I(2)0~0.6A;0~15V;阻值最大;斷開(3)4.5;0.5;9;3(4)1; 5、小猴分的重;平衡時粗的那段重力的力臂短,重力大。

38、 6、(1)55.6%(2)提升物體越重,滑輪組的機械效率越高。

39、圖中提升的物體太小,滑輪組的機械效率太低。

40、 7、(1)猜想B:密度;猜想C:深度(2)實驗一:薄膜朝同一方向和液體密度;物體浸沒在液體中的深度 實驗二:薄膜朝同一方向和在液體中的深度;液體的密度 實驗三:液體的密度和在液體中的深度;薄膜朝不同方向(3)無關 8、(1)正確或對(2)42.4;53;0.8(3)用手直接拿砝碼 9、(1)A、B、C;A、D、F(2)100;1.02(3)取橫截面積相同、長度不同的同種材料做實驗(4)控制變量法。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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