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和實生物同則不繼哲理(和實生物 同則不繼)

導(dǎo)讀 關(guān)于和實生物同則不繼哲理,和實生物 同則不繼這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、

關(guān)于和實生物同則不繼哲理,和實生物 同則不繼這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、和實生物,同則不繼 ? ? ? 意為實現(xiàn)了和諧,則萬物即可生長發(fā)育,如果完全相同一致,則無法發(fā)展、繼續(xù)。

2、出自《國語·鄭語》,為周太史史伯提出。

3、 ? ? ?“和”的觀念產(chǎn)生很早,其含義由音樂之和,到人際關(guān)系之和,到國家政事之和,逐步深化。

4、而第一個對“和”進行理論提升,使之成為事物之本和天地法則的人,是史伯。

5、史伯是中國思想史、哲學(xué)史上具有里程碑意義的大家。

6、 ? ? ? 1史伯姓名:伯陽父生卒:不詳朝代:西周官職:周太史評價:西周末期思想家,提出“和實生物,同則不繼”的命題 ? ? ?老子、孔子之前二百多年,有一位偉大的思想家,不為常人所知。

7、其人在中國思想史、哲學(xué)史上占有重要位置,故學(xué)者在系統(tǒng)的專著中無不提及。

8、但是,評價尚嫌不足。

9、 ? ? ?此人是西周末年的王朝太史伯陽父,亦稱史伯。

10、西周太史,掌管起草文告、策命諸侯、記錄史事、編寫史書,兼管國家典籍、天文歷法等,為朝廷重臣。

11、 ? ? ?史伯的言論見于《國語》,主要是《周語上·西周三川皆震伯陽父論周將亡》《鄭語·史伯為桓公論興衰》兩篇文字。

12、《史記·周本紀》《史記·鄭世家》亦有所載,顯然是參考《國語》而記。

13、文獻資料簡略,是后人對史伯重視不夠的主要原因。

14、 ? ? ? 2“和實生物”的提出 ? ?“和”的觀念產(chǎn)生很早,其含義由音樂之和,到人際關(guān)系之和,到國家政事之和,逐步深化。

15、而第一個對“和”進行理論提升,使之成為事物之本和天地法則的人,是史伯。

16、史伯是中國思想史、哲學(xué)史上具有里程碑意義的大家。

17、 ? ? ? 上引史伯哲理性的話譯成現(xiàn)代漢語,大意是:“和”確能生成萬物,“同”就不能增益,而只能止步不前。

18、用一物勻適地融入另一物叫作“和”,因此而能豐富、發(fā)展,并使萬物不脫離“和”的統(tǒng)一。

19、如果用相同的東西補充相同的東西,那么這種東西完了就什么都沒有了……只有一種聲音,單調(diào)得沒辦法聽;只有一種物品,單調(diào)得沒辦法看(沒有文彩);只有一種口味,單調(diào)得令人生厭;只有一種事物,單調(diào)得無話可說。

20、 ? ? ? 史伯已經(jīng)認識到事物的本質(zhì)和根本法則就是“和”,即二元乃至多元的對立統(tǒng)一。

21、事物的不斷生成,不斷豐富,不斷發(fā)展,也就是“和”的不斷展現(xiàn),矛盾對立統(tǒng)一規(guī)律的不斷展現(xiàn)。

22、這既是客觀世界的自在過程,又是人的主觀世界的能動過程。

23、 ? ? ? 從人的認識和實踐來說,一方面要尊重客觀世界自然的“和”,不能從根本上加以人為的破壞,一方面要創(chuàng)造各種各樣、方方面面的“和”。

24、最簡單的事例,土加土,還是土,水加水,還是水,只有量的增加,沒有質(zhì)的變化;土加水,則成泥,便可壘墻筑屋,再加火燒,則成各種陶器及磚瓦,便可方便生活、美化生活。

25、總之,人要認識“和”的本質(zhì),運用“和”的法則。

26、 ? ? ? 史伯正是以“和”的思想為指導(dǎo),給鄭伯友分析王朝之弊的,指出周幽王的要害是“去和而取同”。

27、史伯用大量的事實說明,周幽王拋棄光明正大,喜好鬼鬼祟祟和邪惡的讒言;討厭賢明正直的忠臣,而親近愚頑智昏和無知鄙陋的小人。

28、斷言不出三年周必亡。

29、 ? ? ? 二百多年后,齊國思想家、政治家晏嬰對齊景公講的和同之別(《左傳·昭公二十年》),與史伯所言完全一致。

30、可以想見,晏嬰是在看到相關(guān)記載之后接受了史伯的思想和觀點。

31、孔子的“君子和而不同,小人同而不和”(《論語·子路》),也是這一思想的延續(xù)。

32、而孔子之孫子思,糅合了孔子的中庸思想,作了更高的理論闡述:“喜怒哀樂之未發(fā)謂之中,發(fā)而皆中節(jié)謂之和。

33、中也者,天下之大本也;和也者,天下之達道也。

34、致中和,天地位焉,萬物育焉。

35、”(《禮記·中庸》)今之眾多學(xué)者認為,“和”是中華傳統(tǒng)文化思想的核心內(nèi)容,非虛言也。

36、 ? ? ? ?3“和實生物,同則不繼”的現(xiàn)實意義 ? ? ?“和實生物,同則不繼。

37、”實現(xiàn)和諧則萬物生長繁衍,如果完全一致,則無法發(fā)展延續(xù)。

38、強調(diào)“和而不同”這是對“和”最好的詮釋。

39、和,是不同事物的相承相繼,是多樣性的統(tǒng)一,它承認矛盾,是矛盾發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一;同,是相同事物的疊加,它回避矛盾,掩蓋事物之間的差異。

40、表現(xiàn)在處理人際關(guān)系上,“同”是唯唯諾諾,無原則的茍合或同流合污;“和”則是有原則的和諧相處,就是說,凡無關(guān)原則的小事,要理解忍讓,不要小題大做、鬧不團結(jié);凡事關(guān)原則性的大事,則要堅持原則,一絲不茍。

41、表現(xiàn)在上下級關(guān)系上,“同”是是下級對上級的絕對服從和死氣沉沉、緊張壓抑的一言堂;“和”則是上下級的互相尊重和坦誠議政、集思廣益的“眾言堂”。

42、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《企業(yè)文化與CI策劃》張得 吳劍平 著。

43、意為實現(xiàn)了和諧,則萬物即可生長發(fā)育,如果完全相同一致,則無法發(fā)展、繼續(xù)。

44、出自《國語·鄭語》,為周太史史伯提出。

45、“和實生物,同則不繼。

46、”實現(xiàn)和諧則萬物生長繁衍,如果完全一致,則無法發(fā)展延續(xù)。

47、強調(diào)“和而不同”這是對“和”最好的詮釋。

48、和,是不同事物的相承相繼,是多樣性的統(tǒng)一,它承認矛盾,是矛盾發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一;同,是相同事物的疊加,它回避矛盾,掩蓋事物之間的差異。

49、表現(xiàn)在處理人際關(guān)系上,“同”是唯唯諾諾,無原則的茍合或同流合污;“和”則是有原則的和諧相處,就是說,凡無關(guān)原則的小事,要理解忍讓,不要小題大做、鬧不團結(jié);凡事關(guān)原則性的大事,則要堅持原則,一絲不茍。

50、表現(xiàn)在上下級關(guān)系上,“同”是是下級對上級的絕對服從和死氣沉沉、緊張壓抑的一言堂;“和”則是上下級的互相尊重和坦誠議政、集思廣益的“眾言堂”。

51、:不同的東西彼此和諧才能生世間萬物,所有東西都一致的話,世界也就不再發(fā)展了可以理解為矛盾是發(fā)展的源泉之類的。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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