關于教學媒體是什么，教學媒體這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、1.提高課堂教學信息的傳遞效率 多媒體課件提供了包括圖文、聲像在內的大量信息，而且課堂上教師只需點擊鼠標切換屏幕，而無需拿起粉筆在黑板上一筆一畫地寫,節(jié)省了教師在課堂上板書的時間,拓展了課堂信息的傳遞渠道，提高了單位時間內教學信息的傳遞容量,大幅度地提高了課堂教學信息的傳遞效率。
2、 2.激發(fā)學生的學習興趣 多媒體課件具有生動、直觀、形象，圖文、聲像并茂的特點，并運用大量視聽信息來擴大學生的視野，調動學生的思維興趣點.激發(fā)學生的求知欲和學習興趣。
3、教師可利用多媒體進行生動活潑的課堂教學，使抽象的難以理解的教學內容變得生動有趣、簡單易懂，使那些原先需要許多課時仍講不清的知識變得一目了然，更容易接受，如生物課中關于細胞結構的知識、物理課中自由落體運動知識等，依靠傳統(tǒng)的黑板、幻燈片進行講解學生理解起來比較困難，而利用多媒體課件來演示則會變得直觀形象。
4、學生比較容易理解。
5、利用多媒體課件教學能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣。
6、發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力。
7、 3.有利于學生形成完整的知識結構 多媒體課件操作簡單易行，屏幕切換方便，承載的信息量大，因此，可以向學生傳遞全面、豐富的教學內容，有利于學生形成完整的、全面的知識結構。
8、 4.吸引學生主動參與教學活動 現(xiàn)代教育思想最突出的特點就是強調學生的主體地位。
9、而利用多媒體課件輔助教學的最大優(yōu)勢就是學生可以更好地參與教學。
10、一方面，由于圖文并茂的多媒體課件使學生的學習興趣大大提高.在教學中學生都能主動參與教學活動:另一方面，也可以通過設計增加多媒體課件的交互性.為學生創(chuàng)造一個良好的參與教學活動的平臺。
11、此外,學生還可以在課余時間利用多媒體課件和互聯(lián)網(wǎng)進行自學，有利于發(fā)揮學生學習的主觀能動性。
12、[4] 5.有利于資源共享 隨著網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展、多媒體信息的自由傳輸，教育資源在全世界相互交換、共享成為可能。
13、以網(wǎng)絡為載體的多媒體課件.也可以被方便地共享應用。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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