關(guān)于小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)教案蘇教版，小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)教案這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、教學(xué)目標(biāo)：通過具體的實例讓學(xué)生感受到萬以內(nèi)的數(shù)在生活中的應(yīng)用，建立形象的感性認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，了解大數(shù)的價值。
2、掌握萬以內(nèi)數(shù)各個數(shù)位的十進(jìn)制關(guān)系，數(shù)位順序以及簡單的數(shù)的讀寫。
3、聯(lián)系生活實際，體驗數(shù)與生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
4、在合作探究活動中發(fā)展分析，推理和解決問題的能力。
5、2、教學(xué)重點：能認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)，掌握萬以內(nèi)數(shù)各個數(shù)位的十進(jìn)制關(guān)系及數(shù)位順序，能正確讀寫萬以內(nèi)的數(shù)。
6、教學(xué)方法：數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”。
7、因此，本節(jié)課我主要采用以動手、動口、動腦相結(jié)合，寓情境于活動的教學(xué)方法。
8、3、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、計數(shù)器。
9、準(zhǔn)備練習(xí)。
10、觀察下列兩組數(shù)，先回答是怎么數(shù)的，再接著數(shù)出后面的5個數(shù)來。
11、27、37、47、57、( ) ( ) ( ) ( ) ( )。
12、110 、210、310、410、( ) ( ) ( ) ( ) ( )4、讀出下面的數(shù)375、309、420、200、誰能說說讀數(shù)時要從哪位讀起?怎樣讀?想一想，999是幾位數(shù)?再添1是多少?它是幾位數(shù)?設(shè)計意圖：通過準(zhǔn)備練習(xí)復(fù)習(xí)舊知，為學(xué)生遷移性的學(xué)習(xí)新知做好準(zhǔn)備。
13、5、講授新課。
14、師：同學(xué)們，昨天老師讓你們調(diào)查了蕪湖長江大橋的公路橋和鐵路橋的長度，下面請你們來匯報一下調(diào)查的結(jié)果。
15、學(xué)生匯報調(diào)查的數(shù)據(jù)，教師板書，并讓全班同學(xué)認(rèn)讀。
16、接著老師問同學(xué)們，有誰知道南京長江大橋的公路橋和鐵路橋的長度呢?6、出示南京長江大橋的圖。
17、請學(xué)生說一說對南京長江大橋的認(rèn)識。
18、教師補充說明，南京長江大橋是我國在長江上最早建立的公路、鐵路兩用橋。
19、請學(xué)生認(rèn)讀公路橋、鐵路橋的長度。
20、板書：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識齊讀。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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