關(guān)于無意注意的條件有哪些，無意注意這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、一、幼兒的無意注意 3-6歲兒童的注意仍然主要是無意注意。
2、但是和3歲前兒童相比，幼兒的無意注意有了較大發(fā)展。
3、主要有以下兩個特點： 1．刺激物的物理特性仍然是引起無意注意的主要因素。
4、強烈的聲音、鮮明的顏色、生動的形象、突然出現(xiàn)的刺激物或事物發(fā)生了顯著的變化，都容易引起幼兒的無意注意。
5、 2．與幼兒的興趣和需要有密切關(guān)系的刺激物，逐漸成為引起無意注意的原因。
6、幼兒的生活經(jīng)驗比以前豐富了，對于一些事物有了自己的興趣和愛好，符合幼兒興趣的事物，容易引起幼兒的無意注意。
7、 3-6歲兒童，隨著知識經(jīng)驗和認(rèn)識能力的發(fā)展，能夠發(fā)現(xiàn)許多新奇事物和事物的新穎性，即與原有經(jīng)驗不符合之處。
8、在整個幼兒期，對象的新穎性對引起注意有重要作用。
9、 二、幼兒的有意注意 幼兒期有意注意處于發(fā)展的初級階段，水平低，穩(wěn)定性差，而且依賴成人的組織和引導(dǎo)。
10、主要有以下特點： 1．幼兒的有意注意受大腦發(fā)育水平的局限。
11、有意注意是由腦的高級部位控制的，大腦皮質(zhì)的額葉部分是控制中樞所在。
12、額葉的成熟，使幼兒能夠把注意指向必要的刺激物和有關(guān)動作，主動尋找所需要的信息。
13、何時抑制對不必要的刺激的反應(yīng)，即抑制分心。
14、額葉在大約7歲時才達到成熟水平，因此，幼兒期有意注意開始發(fā)展，但遠遠未能充分發(fā)展。
15、 2．幼兒的有意注意是在外界環(huán)境，特別是成人的要求下發(fā)展的。
16、兒童進入幼兒期，也就進入了新的生活環(huán)境和教育環(huán)境。
17、兒童在幼兒園必須遵守各種行為規(guī)劃，完成各種任務(wù)，對集體承擔(dān)一定義務(wù)。
18、所有這些都要求幼兒形成和發(fā)展有意注意，注意服從于任務(wù)的要求。
19、因此，各種生活制度和行為規(guī)則，是使幼兒有意注意逐步發(fā)展的主要因素。
20、 幼兒的有意注意需要成人的指引。
21、成人的作用在于：第一，幫助幼兒明確注意的目的，產(chǎn)生有意注意的動機，即自覺地有目的地控制自己的注意，并且用意志努力去保持注意。
22、如果幼兒能夠在頭腦中形成目的和任務(wù)的表象，認(rèn)識到其必要性，就能產(chǎn)生完成有意注意活動的強烈愿望，一切與完成任務(wù)有關(guān)的事物都能吸引他的注意。
23、第二，用語言組織幼兒的有意注意。
24、成人提出問題，往往能夠引導(dǎo)幼兒有意注意的方向，使幼兒有意地去注意某種事物。
25、 3．幼兒逐漸學(xué)習(xí)一些注意方法。
26、由于有意注意是自覺進行的，保持有意注意需要克服一定的困難。
27、因此有意注意要有一定的方法。
28、幼兒在成人教育和培養(yǎng)下，逐漸能夠?qū)W會一些有意注意的方法。
29、 4．幼兒的有意注意是在一定的活動中實現(xiàn)的。
30、幼兒的有意注意，由于發(fā)展水平不足，需要依靠活動進行。
31、把智力活動與實際操作結(jié)合起來，讓幼兒能夠完成一些既具體又明確的實際活動的任務(wù)，有利于有意注意的形成和發(fā)展。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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