閱讀理解修辭手法的作用及答題格式（修辭手法的作用及答題格式）

關于閱讀理解修辭手法的作用及答題格式，修辭手法的作用及答題格式這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！

1、一、分類 從說明對象的角度:事物性說明文、事理性說明文。

2、 2、從說明文語言特征:平實的說明文、生動的說明文。

3、 二、說明的順序 時間順序、空間順序、邏輯順序 邏輯順序的具體分數:主--次、原因--結果、現象--本質、特征--用途、一般--個別、概括--具體、整體--局部。

4、 典型考題:本文使用了什么說明順序?有何作用? 標準化答題格式:本文使用了__________的說明順序對__________加以說明，使說明更有條理性。

5、(第一空應該填具體的說明順序，第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理。

6、如果是事理性說明文，但又不能準確表述，可用“事理”、“科學事理”等模糊性的語言表述。

7、) 三、說明的方法 常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明。

8、 2、常見說明方法的作用: ①、舉例子:通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。

9、 ②、分類別:對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

10、 ③、作比較:把__________和__________加以比較，突出強調了事物的特征/事理。

11、 ④、作詮釋:對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

12、 ⑤、打比方:將__________比作__________，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。

13、 ⑥、摹狀貌:對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。

14、 ⑦、下定義:用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征/事理。

15、 ⑧、列數字:用具體的數據對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。

16、 ⑨、列圖表:用列圖表的方式對事物的特征/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。

17、 ⑩、引用說明:引用說明有以下幾種形式-- A、引用具體的事例;(作用同舉例子) B、引用具體的數據;(作用同列數字) C、引用名言、格言、諺語;作用是使說明更有說服力。

18、 D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。

19、作用是增強說明的趣味性。

20、 (引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。

21、) 四、說明文的語言品析 對整篇文章語文的品析，一般從二個角度談:A、準確;B、形象生動或簡明平實。

22、 A是一般說明文的共同特點。

23、B是針對不同語文風格的角度談。

24、做這種評析整篇文章語言特點的題目，一定要結合文章具體內容談，比如可以選擇一句話為例子。

25、 規(guī)范性的答題格式如下:這篇文章充分體現了語文準確/生動形象/簡明平實的特點，如“……”一句，就準確/生動形象/簡明平實地說明了事物“……”的特征/事理，像這樣的例子文章中還有很多。

26、 2、對具體篇/句/詞的評析 篇/句的作用基本同上。

27、 字詞作用有以下考查形式: A、加點字詞有何作用?B、能否替換為另一個詞語?C、加點詞語能否刪去? 這種題目往往要結合說明語言的準確性(有時是體現語言生動性)的特點答題。

28、第二種題型還要在答題中比較二者的區(qū)別。

29、第三種題型還要加上“刪去后不符合人們認識客觀事物的規(guī)律或與客觀事實不符合”之類的表述。

30、 五、說明文寫法分析 結合說明方法談 規(guī)范性的答題模式如下: 這篇文章主要運用了……的說明方法，說明了……(內容:事物特征或事理)，使說明……(作用:參考前面說明方法，明確其作用) 2、結合修辭手法談 規(guī)范性的答題模式如下: 這是一篇生動地說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……(內容)，使文章的說明形象生動。

31、 3、結合表達方式談 記敘、描寫使說明更具體形象;抒懷議論使說明更有感情。

32、那么，從這個角度分析說明文的寫法，答題的規(guī)范性格式如下: 這篇文章綜合運用多種表達方式，除了說明外，還有……(從“記敘、描寫、說明、議論”根據內容選擇)，如……(具體舉例)，就是……(表達方式)的運用，使說明更具體形象/充滿感情。

33、 六、說明語段的作用 這種題目答題的角度有三: (1)、結構、內容作用:引出下文、承上啟下、總結全文/前文。

34、 有時在文章在開頭，還起著引出說明對象/說明事理的作用。

35、 (2)、結合說明方法談。

36、 通過……的說明方法，說明了……(事物特征或事理)，使說明……(作用)。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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