八年級(jí)上冊(cè)物理試題優(yōu)化電子版（八年級(jí)上冊(cè)物理試題）

關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)物理試題優(yōu)化電子版，八年級(jí)上冊(cè)物理試題這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、港口中學(xué)2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)《物態(tài)變化》單元過關(guān)測(cè)試題 姓名:____________ 得分 一、選擇題把0℃的冰放進(jìn)0℃的水中，若它們與外界不發(fā)生熱傳遞，則: ( )A、冰會(huì)增多，水減少 B、冰會(huì)減少，水增多C、冰多則水就會(huì)凝固;水多則冰就會(huì)熔化 D、冰和水的多少跟原來的相同2、關(guān)于晶體和非晶體的熔化，下面說法中錯(cuò)誤的是 ( )A、晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn)B、晶體熔化時(shí)溫度不變，非晶體熔化溫度不斷升高C、晶體熔化時(shí)不需要吸熱， D、晶體和非晶體的熔化都是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程3、炎熱的夏天，以下可以有效降低室內(nèi)溫度的方法是( )A. 打開正在工作地電冰箱的門 B、打開風(fēng)扇，并且調(diào)到轉(zhuǎn)速最大的檔位。

2、B. 關(guān)閉房門 D、在地面上適當(dāng)?shù)貫⑿┧?/p>

3、7、 4、在下面列舉的現(xiàn)象中，不是升華現(xiàn)象的是( )A、碘加熱時(shí)變?yōu)檎魵狻?/p>

4、 B.夏天，冰棒周圍冒“白氣”。

5、C. 萘制的衛(wèi)生球日久變小。

6、 D.冬天，冰凍的衣服也會(huì)變干。

7、5、下列各現(xiàn)象中,需要對(duì)外放熱的是( )A、 灑在地上的水逐漸變干。

8、 C..燈絲使用久了會(huì)變細(xì)。

9、B、 天氣寒冷,下起大雪。

10、 D.冬天,河面上的水結(jié)了冰。

11、6、為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D四組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)材料是相同的胡蘿卜)，如下圖所示，這四組實(shí)驗(yàn)中，研究方法不正確的是?(??)??????7、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在盛水的大燒杯A內(nèi)放著盛有80℃熱水的大試管B，如圖2所示，當(dāng)對(duì)大燒杯內(nèi)的水加熱時(shí)，燒杯內(nèi)的水很快就燒開，若繼續(xù)加熱，試管B內(nèi)的水將 A、 到100℃就沸騰; B、到100℃不能沸騰;C、管內(nèi)水溫保持80℃不變; D、無法確定8、在衛(wèi)生間洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來，鏡面發(fā)生的這兩種物態(tài)變化情況是( )A、先汽化，后液化;B、先液化，后汽化; C、只有液化; D、只有汽化。

12、9、將一盆0℃的水放入0℃的房間內(nèi)，用電風(fēng)扇向水面吹風(fēng)，則( ) A、水會(huì)結(jié)冰，水與冰的總量少于原有水的總量;B、水會(huì)結(jié)冰，結(jié)冰后室內(nèi)氣溫下降;C、水會(huì)結(jié)冰，水與冰的總量等于原有水的總量;D、水不會(huì)結(jié)冰10、下列事例中屬于防止蒸發(fā)吸熱產(chǎn)生危害的是( ) A.沒有汗腺的狗,酷暑時(shí)伸長(zhǎng)舌頭來散熱 B.夏天下暴雨,衣服淋濕后要換干衣服 C.病人發(fā)燒時(shí)常用濕毛巾敷頭部 D.夏天在教室地上灑些水1鉛的熔點(diǎn)是328℃,那么溫度是328℃的鉛其狀態(tài)是( ) A.一定是液態(tài) B.一定是固態(tài) C.一定是固液共存狀態(tài) D.三種情況都有可能12、在夏天開著空調(diào)的公交汽車和寒冷的冬天的公交汽車車窗上都會(huì)出現(xiàn)水珠,水珠是在車窗的( ) A.夏天在外表面,冬天在內(nèi)表面 B.夏天在內(nèi)表面,冬天在外表面 C.都在內(nèi)表面 D.都在外表面13、下列物態(tài)變化中，屬于升華現(xiàn)象的是( )A放在衣櫥了的樟腦丸越來越小;冬天窗戶上的“冰花” C冬天的“霧凇”;水面上結(jié)的冰 B花盆中潮濕的泥土變干; D冬天上凍的衣服，通風(fēng)處自然涼干;利用“干冰”人工降雨14、夏天打開電冰箱冷凍室門時(shí)，我們可以看到冒“白氣”，這是( D )A.冷凍室里的冰升華時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣 B.冷凍室里冷空氣遇熱時(shí)凝華形成的小水珠C.空氣中的水蒸氣遇冷時(shí)凝華形成的小水珠 D.空氣中的水蒸氣遇冷時(shí)液化形成的小水珠15、某同學(xué)對(duì)自然界的水循環(huán)有下列幾種認(rèn)識(shí)，其中正確的是( C )A.太陽光使海洋中的水溫上升到100℃以后變成水蒸氣上升B.在高空水蒸氣溫度降低到0℃以下才會(huì)凝結(jié)成小水滴C.云層中的小水滴合并成大水滴時(shí)，可能會(huì)降雨D.降雪的時(shí)候，空氣中一定沒有水蒸氣16、坎兒井是吐魯番地區(qū)龐大的地下灌溉工程，坎兒井的作用是A.阻止輸水過程中水的蒸發(fā)和滲漏 B.減少輸水過程中水的蒸發(fā)和滲漏C.減少輸水過程中水的蒸發(fā)和沸騰 D.阻止輸水過程中水的蒸發(fā)和沸騰二、填空題17、有一種測(cè)量空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計(jì)如右上圖。

13、它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，其中一個(gè)溫度計(jì)的玻璃泡被濕布包起來，兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計(jì)的讀數(shù)較 ，這是因?yàn)闈癫贾械乃?時(shí)要吸熱，在一定的溫度下，兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)的差別越小，表明空氣中水蒸氣含量越 。

14、 18、甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，從圖中給出的信息，我們可以判斷 物質(zhì)是晶體，該晶體的熔點(diǎn)是 ℃，該晶體加熱 min后開始熔化。

15、19、把燒紅的鐵棒放在冷水中，會(huì)聽到“吱吱”的響聲并且看到水面冒出“白氣”,在此過程中，水先后發(fā)生的物態(tài)變化是 和 .20.對(duì)燒瓶中的固態(tài)碘微微加熱，發(fā)現(xiàn)固態(tài)碘的體積逐漸變 ,而燒瓶中充滿紫色的 ,這種現(xiàn)象就是碘的 .張開嘴快速向手心吹氣，手的感覺是 ____________________ ;向手心呵氣，手的感覺是 ______________________ .比較兩種感受，針對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，給出一個(gè)有價(jià)值的問題 ___________________________________ .2四位同學(xué)在測(cè)量自己的體溫時(shí)分別沿A、B、C、D(見圖4a)方向觀察讀數(shù)。

16、其中沿 方向觀察易于讀數(shù)，這是因?yàn)轶w溫計(jì)在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)了 圖4b是某同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)，他的體溫是 。

17、22、在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度，某同學(xué)記錄數(shù)據(jù)如下表:時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 99溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100⑴根據(jù)記錄在圖5中畫出水的沸騰圖像⑵由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn):23、李明同學(xué)所在的課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一次“探究教室內(nèi)的溫度與那些因素有關(guān)”的活動(dòng)。

18、⑴在活動(dòng)中同學(xué)們提出了許多影響教室溫度的因素，請(qǐng)你根據(jù)示例和自己的體會(huì)，至少寫出四種影響教室內(nèi)溫度的因素。

19、⑵在所寫因素中，請(qǐng)選出一種，試猜想它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系。

20、〔例〕因素:教室內(nèi)的人數(shù)。

21、它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系:教室內(nèi)的人數(shù)越多，溫度越高。

22、因素: 它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系: 。

23、24、據(jù)《北京晚報(bào)》報(bào)道，2001年5月20日，陰天，氣溫約為-15℃，在羅布泊沙漠的沙丘上覆蓋著約5cm-10cm 厚的積雪，然而過了約20min雪不見了，而腳下卻是干爽的沙地，這一現(xiàn)象令在場(chǎng)的科學(xué)考察隊(duì)的隊(duì)員瞠目結(jié)舌，請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)回答下列問題:① 請(qǐng)?zhí)岢瞿愕目捶?，這雪為什么不見了? ②簡(jiǎn)單解釋你提出的看法: 25、在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:(1)如圖，是某同學(xué)選用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖。

24、A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。

25、 ①A圖中操作的錯(cuò)誤是: ②B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是: ③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水實(shí)際溫度是 OC(2)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，見圖，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。

26、(寫出兩種即可)26、要使?jié)褚路傻每煨?，可以將衣服展開是利用 來加快液體蒸發(fā);把衣服晾在陽光下是利用 來加快液體蒸發(fā);把衣服放在通風(fēng)的地方是利用 來加快液體蒸發(fā)。

27、??27、針對(duì)我國(guó)北方土地沙漠化和沙塵暴的日益嚴(yán)重，專家們建議提高植被覆蓋率，減少裸地面積，這樣可以使土壤的水分________顯著減少.去年，我國(guó)長(zhǎng)江以北地區(qū)發(fā)生了罕見的干旱現(xiàn)象.為緩解旱情，我省曾多次利用有利的氣象條件，實(shí)施人工降雨.飛機(jī)在高空投撒干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰進(jìn)入冷云層，就很快_____成，氣體，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，于是高空中水蒸氣氣便凝華成小冰粒.這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流就_______為雨點(diǎn)降落到地面上.28、如圖所示，是某種物質(zhì)的熔化圖象，由此可知它的熔點(diǎn) ℃，這種物質(zhì)是 。

28、熔化過程持續(xù)了 分鐘，在0~4分鐘時(shí)間內(nèi)物質(zhì)處于 狀態(tài)，4~10分鐘時(shí)間內(nèi)是 狀態(tài)，10分鐘以后是 態(tài) 三、簡(jiǎn)答題29、有三支相同的溫度計(jì)，其中一支用酒精浸濕的棉花包住玻璃泡，另一支中用干棉花包住玻璃泡，第三支不包，如圖所示，如果這三支溫度計(jì)放在同一室溫下，示數(shù)一樣嗎?為什么?30、江湖藝人經(jīng)常表演“油中撈錢”的把戲:一口大鍋，里面是沸騰的油，一個(gè)藝人，挽起胳膊，在胳膊在盛滿醋的盆中浸沒一下，然后把手伸到油鍋里，出來的時(shí)候，胳膊完好無損，一枚銅錢出現(xiàn)在了他的手中。

29、“同學(xué)們，神奇嗎，但是可不要隨意嘗試呀，沒有經(jīng)過訓(xùn)練是很危險(xiǎn)的。

30、其實(shí)，這里面有個(gè)很簡(jiǎn)單的物理學(xué)道理，你能說說嗎? 答:________________________________________________________________。

31、四、實(shí)驗(yàn)與探究題3所有的氣體都可以被液化,但每一種氣體都有一特定的溫度,在這個(gè)溫度以上,無論怎樣壓縮,氣體都不會(huì)液化,這個(gè)溫度叫臨界溫度.臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度,各種物質(zhì)的臨界溫度不同,有的高于常溫,如水是374℃,酒精是243℃,因此在常溫下它們通常以液態(tài)出現(xiàn);有的低于常溫,如氧是-119℃,氫是-240℃,所以我們時(shí)常認(rèn)為它們是氣態(tài)的.由以上知識(shí)可知:(1)使氣體液化的方法有________和________.但對(duì)于某些氣體,只使用________的方法是不行的,首先要__________.(2)氧氣和氫氣的混合物,采用降溫液化的方法分離,首先液化的是__________.(3)氧氣的沸點(diǎn)是-183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃,氦氣的沸點(diǎn)是-269℃,采用液化空氣提取這些氣體,當(dāng)溫度升高時(shí),液態(tài)空氣汽化,首先分離出來的是__________.32、觀察電冰箱你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象.例如:打開電冰箱上面冷凍室的門,立即見到門口“冒出”一股“白氣”,這是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的霧狀水珠.冷凍室內(nèi)的魚、肉等都變得硬梆梆的,冰格子里裝著一些冰塊,隔幾星期后冰塊變少了.除此之外,冷凍室的內(nèi)壁上還附著一層白色的霜.再打開電冰箱下邊冷藏室的門,見到里面的蔬菜、水果有的變得干癟了,冷藏室的底部有少量的水,這些水正流到冰箱底部的容器內(nèi).。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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