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演講與口才經(jīng)典文章有哪些(演講與口才經(jīng)典文章)

導(dǎo)讀 關(guān)于演講與口才經(jīng)典文章有哪些,演講與口才經(jīng)典文章這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

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1、雜談?在我們的世界里,最常見(jiàn)、普通的也不過(guò)于講吧。

2、沒(méi)有任何一個(gè)正常人不需要講話(huà)、不需要交流,也沒(méi)有任何一種工作不需要和別人打交道。

3、而人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語(yǔ)言。

4、我們要私底下可以口若懸河,但我們一但在講臺(tái)上、在公共場(chǎng)所上講話(huà)時(shí),有的人就不敢說(shuō)話(huà)、不會(huì)說(shuō)話(huà)。

5、臉紅耳赤,說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語(yǔ)無(wú)輪次。

6、這次的大學(xué)生演講與口才課在胡引生老師的傳授下,我對(duì)于演講與口才有了一個(gè)新且較全面的認(rèn)知。

7、演講、演講,并不只單單是講,同時(shí)也要會(huì)演。

8、在我們周?chē)暮艽笠徊糠秩耍粫?huì)說(shuō)話(huà)、不敢說(shuō)話(huà),主要是羞怯,怕人笑。

9、我們身邊的部分人,沒(méi)開(kāi)口便怕人笑,若與陌生人在一起更是閉口無(wú)言,造成這種不敢說(shuō)話(huà)的原因,不僅僅是因?yàn)榕氯俗I笑,也有可能是因其他許多原因:一、可能是因?yàn)閺男∪狈w生活,孤獨(dú)慣了,對(duì)人不太了解,也不作努力去了解;二、可能是因炒在某個(gè)場(chǎng)合說(shuō)話(huà)產(chǎn)生了不好的效果,便吸取“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”、因噎廢食,酷僅“一朝被蛇咬,十年怕井繩”;三、可能是自己覺(jué)得口才較笨,各自往往詞不達(dá)意、言不中的,因而產(chǎn)生了少說(shuō)為佳或者干脆不開(kāi)口的想法。

10、針對(duì)于此類(lèi)膽怯心理,我們可通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)改正:一、仔細(xì)回憶,把以前自己被人笑過(guò)的事實(shí)追憶出來(lái)。

11、二、解剖事實(shí),分析情理,尋求解決途徑。

12、三、正確地對(duì)待生活中遭遇的是非問(wèn)題。

13、我們要克服羞怯、膽怯、自卑、優(yōu)柔寡斷的心理障礙,這樣才能解決怕人笑的心理。

14、同樣克服羞怯我們也可通過(guò)以下幾個(gè)方法來(lái)克制:一、想像自己是完美的化身。

15、二、大膽表現(xiàn)自無(wú),把自信心視為肌肉,需要定時(shí)持之以恒地鍛煉。

16、三、進(jìn)行想像練習(xí)。

17、平常不要拘泥,要多多參與,多參加活動(dòng),多與人接觸,做好一件事情,不忘自己慶祝一番。

18、確信自己一定會(huì)成功,摒棄一切不利的想法。

19、調(diào)整心理、呼吸、自我鼓勵(lì)。

20、演講、演講,顧名思義是演+講。

21、演講=演+講,從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了。

22、在演講時(shí)人的態(tài)勢(shì)語(yǔ)在演講中起著無(wú)可厚非的作用。

23、態(tài)勢(shì)語(yǔ)是我們向觀眾表達(dá)情感,傳遞信息的一個(gè)重要途徑。

24、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言包含:站姿;2、面部表情;3、眼神;4、手勢(shì);5、身體移動(dòng)范圍;6、聲音。

25、演講時(shí),要面對(duì)在場(chǎng)的觀眾,與觀眾有目光的交流,演講時(shí)要加上態(tài)勢(shì)語(yǔ)言,張揚(yáng)氣勢(shì),要充滿(mǎn)激情與活力,以情動(dòng)人。

26、演講時(shí)目光做到“近到點(diǎn),遠(yuǎn)到片”。

27、演講中多練是一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié),以下是練習(xí)的一種方式:四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰(shuí)能講準(zhǔn)四十、十四、四十四,誰(shuí)來(lái)試一試,、、、、、、人的發(fā)音部位很多,也可通過(guò)耳、腹發(fā)音。

28、在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多知識(shí),雖然時(shí)間倉(cāng)促,在胡老師的授課下讓我受益匪淺。

29、使我對(duì)演講口才又有了一個(gè)新的定格,認(rèn)知了不敢上臺(tái)講話(huà),是出在哪個(gè)方面,如何采用有效的途徑進(jìn)行對(duì)癥下藥。

30、同時(shí)也領(lǐng)悟到要提高自己的演講水平和口語(yǔ)表達(dá)能力?就必須要做到多看、多聽(tīng)、多記、多想、多學(xué)、多練。

31、美好的總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間胡老師的課就結(jié)束了,有時(shí)也會(huì)感嘆,為什么課時(shí)這么的少。

32、在這次“大學(xué)生演講與口才”課中,學(xué)到了很多,雖然課時(shí)結(jié)束了,但我還是會(huì)遵循胡老師叫我們多練發(fā)音。

33、在以后的時(shí)光中,我也會(huì)更加努力、自覺(jué)的練好我薄弱的發(fā)音。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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