作為我們眾所周知的好朋友，狗已經(jīng)完全適應(yīng)了人類的生活，很容易向我們學(xué)習(xí)。通過觀察和模仿他們的主人，四條腿的朋友可以獲得有用的技能，比如吃零食。然而，令人驚訝的是，正如研究人員現(xiàn)在報告的那樣，他們也模仿無意義的行為。特點：這種所謂的疊加現(xiàn)象以前被認為是典型的人類。
無論是運動過程、正確的飼料選擇還是經(jīng)過驗證的遷徙路線：很多動物和孩子都是通過觀察來學(xué)習(xí)的。通過首先觀察并最終模仿他們的父母和其他同類，他們逐漸獲得了重要的技能。這種形式的社會學(xué)習(xí)在我們中間也很常見。然而，我們的模仿傾向遠遠超出了其他動物王國的認知。我們傾向于所謂的過度模仿。這意味著我們也模仿那些沒有明顯好處，與實現(xiàn)特定目標無關(guān)的事情。例如，實驗表明，當(dāng)成年人用羽毛輕敲罐子的側(cè)面，擰開蓋子取出玩具恐龍時，許多孩子也會這樣做。
和一個四條腿的朋友一起模仿測試
為什么這個用因果關(guān)系忠實復(fù)制無關(guān)行為的過程直到今天還沒有被充分研究。其中一個解釋模型表明，兒童認為成人有意展示的非因果行為在某種程度上是實現(xiàn)相關(guān)目標所必需的。到目前為止，似乎很明顯，過度模仿是一種明顯的人類現(xiàn)象——甚至猿類都不知道。然而，過度模仿真的是人類獨有的行為嗎？由維也納獸醫(yī)大學(xué)的路德維希胡伯領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)家們現(xiàn)在質(zhì)疑一個普遍的假設(shè)，即他們在狗身上發(fā)現(xiàn)了典型人類行為的證據(jù)。
在這項研究中，研究小組總共測試了60只四足動物，它們被分成四組，大小相同，在性別、年齡、訓(xùn)練歷史和種族方面組成相似。在測試中，狗被留在一個墻上有門蓋的房間里，后面有美味的食物。此外，在離它稍遠的紙上還掛著彩色的點。之前，這些動物在同一個房間觀察它們的照顧者。他們每個人都有不同的動作：其中一個主人只展示了開門，另一個摸了摸紙上的彩色圓點，第三組摸了摸圓點，然后開門。
因為純粹的人類
關(guān)鍵問題是：狗是否會模仿導(dǎo)致任何相關(guān)結(jié)果的行為——例如，當(dāng)它們觸摸墨水點時，它們是否曾在門后隱藏獎勵？事實上，50%的四條腿的朋友會重復(fù)照顧者的因果行為。這些狗中有一半這樣做了，不管這個動作是在與因果相關(guān)的功能行為之前還是之后顯示的?？茖W(xué)家報告說，總的來說，這些動物表現(xiàn)出適度的過度依賴。
“和孩子類似，把照顧者復(fù)制給狗似乎是一個深刻的社會過程。復(fù)制明顯的因果行為不再被視為單一的人類行為，而是一個人和他的四條腿的同伴共有的行為，”Huber總結(jié)道。
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