羅切斯特大學(xué)德?tīng)柮商厣窠?jīng)科學(xué)研究所的研究人員擴(kuò)大了對(duì)復(fù)雜視聽(tīng)語(yǔ)音感知過(guò)程中大腦如何參與的理解。
現(xiàn)在發(fā)表在NeuroImage上的這項(xiàng)研究描述了聆聽(tīng)和觀看敘述者講述故事如何激活大腦區(qū)域的廣泛網(wǎng)絡(luò)，這些區(qū)域涉及與理解故事內(nèi)容相關(guān)的感覺(jué)處理、多感覺(jué)整合和認(rèn)知功能。了解這個(gè)更大網(wǎng)絡(luò)的參與有可能為研究人員提供研究神經(jīng)發(fā)育障礙的新方法。
“多感官整合是我們神經(jīng)系統(tǒng)的一項(xiàng)重要功能，因?yàn)樗梢燥@著增強(qiáng)我們檢測(cè)和識(shí)別環(huán)境中物體的能力，”影像科學(xué)和神經(jīng)科學(xué)研究助理教授、該研究的第一作者 Lars Ross 博士說(shuō)。學(xué)習(xí)。“這種功能的失敗可能會(huì)導(dǎo)致感覺(jué)環(huán)境被認(rèn)為是壓倒性的，并可能導(dǎo)致一個(gè)人難以適應(yīng)周圍環(huán)境，我們認(rèn)為這是一些神經(jīng)發(fā)育障礙(如自閉癥)癥狀的基礎(chǔ)。”
研究人員使用 fMRI 檢查了 53 名參與者的大腦活動(dòng)，他們觀看了朗讀“The Lorax”的演講者的錄像。故事的呈現(xiàn)方式將以四種方式之一隨機(jī)變化——僅音頻、僅視覺(jué)、同步視聽(tīng)或不同步視聽(tīng)。
研究人員還監(jiān)測(cè)了參與者的眼球運(yùn)動(dòng)。他們發(fā)現(xiàn)，除了先前確定的多感覺(jué)整合位點(diǎn)外，觀察說(shuō)話者的面部動(dòng)作還增強(qiáng)了更廣泛的語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)和通常與多感覺(jué)整合無(wú)關(guān)的語(yǔ)言外區(qū)域的大腦活動(dòng)，例如杏仁核和初級(jí)視覺(jué)皮層。研究人員還發(fā)現(xiàn)丘腦區(qū)域的活動(dòng)，眾所周知，這些區(qū)域是我們眼睛和耳朵的感覺(jué)信息相互作用的早期階段。
“這表明除了多感官整合之外的許多區(qū)域在大腦如何處理復(fù)雜的多感官語(yǔ)音中發(fā)揮作用 - 包括那些與語(yǔ)言外感知和認(rèn)知處理相關(guān)的區(qū)域，”羅斯說(shuō)。
據(jù)研究人員稱，研究人員在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)考慮到了兒童，他們已經(jīng)開(kāi)始與自閉癥譜系的兒童和成人一起工作，以深入了解他們處理視聽(tīng)語(yǔ)音的能力如何隨著時(shí)間的推移而發(fā)展。
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