關(guān)于雙向抑郁癥是雙向情感障礙嗎，抑郁癥雙向情感障礙的表現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、LZ別太擔(dān)心了 您女兒的具體情況我還不是很了解 她的癥狀是因?yàn)槭裁炊a(chǎn)生的 我也不知道 但是我想了想 可能是因?yàn)橐韵聨c(diǎn)吧： 1：高中生活適應(yīng)力差導(dǎo)致情感低落、思維遲緩和運(yùn)動(dòng)抑制，并躁狂、抑郁兩者交替，也就是前面的雙向情感障礙癥的典型表現(xiàn)了——這種情況要找到原因才可有方法治療的； 2：高三學(xué)習(xí)、社會(huì)環(huán)境的壓力致使孩子對(duì)某些事情看得很重 當(dāng)自己某一次沒(méi)有完成或者沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的的話 就會(huì)導(dǎo)致情緒失落等等抑郁癥的癥狀的發(fā)生——這種情況要靠家長(zhǎng)和孩子兩方面來(lái)完成治療或者開(kāi)導(dǎo)（現(xiàn)在大多數(shù)中學(xué)都有專門的心理老師 家長(zhǎng)可以找他們幫幫忙 但是切記不要帶孩子一起去）適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移孩子的注意力 不要讓孩子有太大的壓力就行了； 3：高中生活豐富多彩 孩子的感情也是很脆弱和單純的 所以 有時(shí)候難免會(huì)有感情上的失敗或者挫敗 ——這種情況下 家長(zhǎng)就起到重要的疏導(dǎo)作用了 讓孩子有正確的情感觀。
2、從而懂得自行處理各種這方面的事情； 原因還有很多的 我這當(dāng)下想了這么多 在網(wǎng)吧里 也快下機(jī)了 就不多說(shuō)了 希望這些能夠給LZ一點(diǎn)啟示吧 還有最后祝LZ女兒早日康復(fù)~~~~~。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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