關(guān)于現(xiàn)代教育的特征是什么 簡答，現(xiàn)代教育的特征是什么這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、現(xiàn)代教育的特征有公共性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、國際性、終身性和未來性。
2、概念：關(guān)于現(xiàn)代教育的概念，不同的人有不同的界定。
3、有的人從外部條件入手，把現(xiàn)代教育界定為"適合現(xiàn)代生產(chǎn)體系、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系、現(xiàn)代文化體系、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代社會(huì)生活方式的教育概念、形態(tài)和特征"。
4、有的人從內(nèi)部因素看問題，將其界定為"教育者以大生產(chǎn)性和社會(huì)性相統(tǒng)一的內(nèi)容，把受教育者社會(huì)化為能適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系相統(tǒng)一的現(xiàn)代社會(huì)的人的活動(dòng)。
5、"綜合起來看，可以將現(xiàn)代教育表述為:"從資本主義大工業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來到共產(chǎn)主義完全實(shí)現(xiàn)這一歷史時(shí)期的、致力于與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、培養(yǎng)全面發(fā)展的人的教育。
6、"該定義力圖揭示現(xiàn)代教育的共性。
7、實(shí)際上，不同的文化傳統(tǒng)、社會(huì)制度和不同的發(fā)展階段的現(xiàn)代社會(huì)都會(huì)以自己的獨(dú)特個(gè)性來表現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)這一共性。
8、從這個(gè)意義上說，資本主義的現(xiàn)代教育與社會(huì)主義的現(xiàn)代教育，英國的現(xiàn)代教育與美國的現(xiàn)代教育既有著共同的趨勢又有著不同的特色。
9、現(xiàn)代教育是一個(gè)復(fù)雜的、多樣的、動(dòng)態(tài)的綜合與統(tǒng)一的概念。
10、產(chǎn)生：現(xiàn)代教育的產(chǎn)生和發(fā)展是受教育系統(tǒng)內(nèi)外多種復(fù)雜因素制約的，但歸根結(jié)底是由社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定的。
11、這是歷史唯物主義在現(xiàn)代教育產(chǎn)生和發(fā)展問題上的基本觀點(diǎn)。
12、多年后的今天，我們?nèi)阅芨惺艿疆?dāng)年何子淵等人的現(xiàn)代"教育革新"給近代中國歷史進(jìn)程帶來的震撼。
13、何子淵的"教育革新"--指"創(chuàng)導(dǎo)新學(xué)，摒棄科舉，文理并舉，重教圖強(qiáng)。
14、"。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
標(biāo)簽：
免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！