導(dǎo)讀 關(guān)于賦得古原草送別的寫作背景，賦得古原草送別寫作背景這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看
關(guān)于賦得古原草送別的寫作背景，賦得古原草送別寫作背景這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、白居易未滿16歲時(shí)在考場(chǎng)上所作，當(dāng)時(shí)有要求題目前面兩個(gè)字需用“賦得”二字。
2、詩(shī)的前四句側(cè)表現(xiàn)野草生命的歷時(shí)之美；后四句側(cè)重表現(xiàn)其共時(shí)之美。
3、大地回春，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送別友人是在這樣的背景下發(fā)生，這樣的場(chǎng)景，令作者惆悵，也富于詩(shī)意。
4、萋萋芳草增添了作者送別的愁情，似乎每一片草葉都飽含著別情，作者用這種意味深長(zhǎng)的詩(shī)句寫完了結(jié)尾。
5、詩(shī)到此點(diǎn)明“送別”，結(jié)清題意，關(guān)合全篇，把“古原——草——送別”連在一起。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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