導讀 關于偉大的悲劇優(yōu)質(zhì)課教案，偉大的悲劇教案這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！1、教學
關于偉大的悲劇優(yōu)質(zhì)課教案，偉大的悲劇教案這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、教學目標：速讀課文，理清故事情節(jié)，把握主題。
2、住文章中描寫探險隊員的幾個細節(jié)，體悟文中關鍵詞語，體會作者的思想感情。
3、透過這個悲劇，增強學生追逐夢想的信念，培養(yǎng)團結合作、克服困難的精神。
4、2、課時安排：三課時。
5、3、整體感知，理清線索：速讀課文，了解課文大意，填表復述故事。
6、4、回顧舊知。
7、5、合作探究：同樣是南極探險，阿蒙森成功了，斯科特失敗了。
8、可是茨威格這位著名的傳記作家，為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗的斯科特寫這悲壯的一幕?在文中，你能找出體現(xiàn)作者對這一事件的態(tài)度的句子嗎?試著品讀分析，談談你的看法。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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