關(guān)于教師資格證簡(jiǎn)答題必須一模一樣才給分么，教師資格證簡(jiǎn)答題匯總這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來(lái)自用戶(hù):gugu5645 一、現(xiàn)代教育的特征（全民多現(xiàn)身）教育的終身化2、教育的全民化3、教育技術(shù)的現(xiàn)代化4、教育的多元化5、教育的民主化二、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度（生產(chǎn)力）對(duì)教育的制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度制約著教育的發(fā)展速度和規(guī)模2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度制約著教育結(jié)構(gòu)的變化3、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度制約著教育的內(nèi)容與手段4、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度制約著學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置5、教育相對(duì)獨(dú)立于生產(chǎn)力的發(fā)展三、教育對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用（兩個(gè)再生產(chǎn)一個(gè)創(chuàng)新）教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的基本途徑2、教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的最有效形式3、教育是進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的一個(gè)重要手段四、教育的文化功能傳承選擇融合創(chuàng)新五、個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律與教育【論述】（1）順序性：循序漸進(jìn)；（2）階段性：教育要適應(yīng)年輕一代身心發(fā)展的階段年齡特征和主要矛盾；（3）不平衡性：抓關(guān)鍵期；（4）個(gè)別差異性：因材施教；（5）互補(bǔ)性：長(zhǎng)善救失。
2、六、學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用（簡(jiǎn)答）學(xué)校教育是有目的、有組織、有計(jì)劃的培養(yǎng)人的活動(dòng)2、學(xué)校教育是通過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的老師來(lái)進(jìn)行的，相對(duì)而言效果較好3、學(xué)校能有效的控制影響、學(xué)生發(fā)展的各種因素七、學(xué)校教育在影響人的發(fā)展上的獨(dú)特功能（個(gè)性、加速、社會(huì)、兩時(shí)）2、2學(xué)生方面（3522、42。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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